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细铁丝在氧气中燃烧的实验现象
 
,其反应的文字表达式是
 
,瓶底装少量水或细砂的原因
 
;硫在氧气中燃烧,其反应的文字表达式是
 
,在瓶底装少量水的原因
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象和注意事项进行分析解答,并据反应原理书写表达式.根据硫和铁丝燃烧的现象和反应的文字表达式来完成本题,一定要注意文字表达式的写法和反应现象的描述.
解答:解:铁丝在氧气中燃烧时可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了一种黑色的固体;是铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁,反应的文字表达是铁+氧气
点燃
四氧化三铁,集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;
硫燃烧反应的现象为:硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体是二氧化硫.
硫燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;为防止二氧化硫污染空气要在瓶底装少量水来吸收二氧化硫.
故答案为:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色的固体,放出热量;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底.
硫+氧气
点燃
二氧化硫;吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气.
点评:本题难度不大,掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)点燃一支蜡烛,在火焰上方放一个冷碟子(如图),过一会儿,发现冷碟子底上有黑色物质,黑色物质是
 
,产生黑色物质的原因是
 

(2)冷碟子放置过低时,蜡烛可能会熄灭,试分析蜡烛熄灭的可能原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是(  )
A、在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片
B、在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片
C、向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片
D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学技术是把“双刃剑”.人们在利用物质的某此性质时,可能有利也可能带来危害.请仿照示例,选择一种气体填写下表:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氢气可用作火箭推进剂使用不当易引起爆炸
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体:

(1)写出图中标有①,②的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)马强若用高锰酸钾制氧气,反应装置应选图中的
 
,反应文字表达式是
 
;实验中在装药品前的一步操作是
 
;在给药品加热时,应先
 
,然后
 
;若用排水法收集氧气,实验结束时,试管破裂的原因可能是
 

(3)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(4)实验室选用B和C装置可制取的气体
 
(答一种),写出实验室制取该气体的文字表达式
 

(5)实验室里,常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气.它是一种无色的,有刺激性气味的,密度比空气小,而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体,制取氨气过程中还有氯化钙和水生成.实验室制取氨气可选用
 
(填“A”或“B”) 装置,其理由是
 
;收集氨气可用
 
法,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,发生酒精灯内酒精溢出失火,应采取的紧急措施是(  )
A、立即用水扑灭
B、立即找老师求救
C、立即用湿抹布扑盖
D、赶紧逃跑

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并写出反应类型.
(1)硫在空气中燃烧
文字表达式:
 
、(
 
);
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气
文字表达式:
 
、(
 
);
(3)铁在氧气中燃烧
文字表达式:
 
、(
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,
(1)铁丝下端要系一根火柴,其作用是
 

(2)集气瓶底铺上一层细沙,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列事实,并注明反应基本类型.
(1)铝制品耐腐蚀的原因:
 
 

(2)实验室用锌和稀硫酸制氢气:
 
 

(3)医疗上用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:
 
 

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