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如图所示,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前      35.6
反应后      34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)反应生成氧气的质量为35.6-34.8=
 
g(结果精确到0.1g,下同).计算的理论依据是
 

(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)二氧化锰在该反应中充当是催化剂,加快了过氧化氢的分解速率,可以据此解答;
(2)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量即为生成氧气的质量,可以据此解答;
(3)根据生成氧气的质量结合过氧化氢分解的化学方程式可以求算出过氧化氢的质量.
解答:解:(1)二氧化锰在该反应中充当是催化剂,加快了过氧化氢的分解速率,而本身的质量和化学性质不变;故填:催化作用;
(2)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量即为生成氧气的质量,即为:35.6g-34.8g=0.8g;故填:0.8;质量守恒定律;
(3)设参加反应的过氧化氢的质量为x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x                0.8g
68
x
=
32
0.8g

解得:x=1.7g
答:参加反应的过氧化氢的质量为1.7g.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)图1实验中称取氯化钠的质量为
 
g.如药品有腐蚀性应放在
 
中称量.托盘天平属于计量仪器,在使用过程中出现误差原因可能是
 
.(写出一条即可)
(2)按照图2所示方式读数比实际液体体积偏
 
(填“大”或“小”);正确的读数方法是
 
.要量取25mL水,应选择
 
(填“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)改正图3中两处明显错误:①
 
; ②
 

(4)图4实验装置气密性的检验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分盐酸和硫酸最好选用的试剂是(  )
A、硝酸银溶液
B、硝酸钡溶液
C、碳酸钠溶液
D、PH值试纸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是人们经常使用的交通工具--自行车,请完成下列各题:
(1)由金属材料制成的有
 
(填序号).
(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中的氧气及水蒸气发生化学反应空气中的水和
 
发生了缓慢氧化而造成的;
用稀硫酸除铁锈的原理
 
(用化学方程式表示).
(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用.“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气.若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,写出鉴别过程
 

(4)用打气筒给轮胎打气后,轮胎内空气分子间的距离
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空气中分子之间的距离.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类对原子结构的认识是逐渐深入的,如图所示是不同时期科学家提出的原子结构模型:

(1)1803年,英国科学家道尔顿提出了原子论:他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同等.道尔顿的原子结构模型的缺陷是
 

(2)1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型,认为电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电荷的“西瓜瓤”中,汤姆生原子结构模型的缺陷是
 

(3)1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是
 

A.原子核体积很小
B.原子核质量较大
C.原子核带有正电
D.核外电子带有负电
(4)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有什么感想?(回答一种感想即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是
 
(填字母代号),反应的化学方程式为
 

(3)实验室可用B装置制取的气体是
 
(任答一种),该反应的化学方程式为
 

(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)2个氧分子:
 
;            (2)镁离子:
 

(3)氧化钙中钙元素显+2价:
 
    (4)镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

(5)地壳中含量最多的元素
 
;     (6)5个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末.它们之间有如下反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:Z为
 
;X为
 
;C为
 

(2)B与Y反应的化学方程式为
 
; D与E反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒的原因:化学反应前后原子的
 
不变,原子的
 
不变,原子的
 
不变,所以化学反前后各物质的质量总和保持不变.

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