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7.区别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是(  )
A.将气体分别通过灼热的铜丝
B.用燃着的木条分别伸入盛满气体的试管口处
C.分别闻气体的气味
D.将气体分别通入澄清的石灰水中

分析 O2、H2、CO2是实验室三大气体.氧气的化学性质是氧化性和助燃性.氢气的化学性质是:可燃性和还原性.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条.用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气.

解答 解:A、将H2、O2、CO2三种气体通过灼热的铜丝,都不会有变化,故不能区分;
B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气,可以鉴别;
C、三种气体都是无味的气体,不能鉴别;
D、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和氢气不会发生变化,不能鉴别.
故选B.

点评 本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.各种物质之间存在着某种联系.请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白.
(1)地壳中元素含量:铁<铝;
(2)核外电子数:氯离子>氯原子;
(3)含碳量:甲醛 (CH2O)=醋酸(C2H4O2);
(4)金属与稀盐酸反应的剧烈程度:镁>铁:
(5)铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量>原铜丝的质量;
(6)武德合金 (组成金属是铋、铅、锡、镉) 可用来制电路保险丝、自动灭火装置等,其熔点<锡的熔点.
(7)若用氯酸钾和二氧化锰 (催化剂) 混合制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数:反应前<反应后.

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18.如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是(  )
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B.若用排空法往装置内收集H2时,气体应从A端通入
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D.若用排水法往装置内收集CO时,气体应从A端通入

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15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.蒸馏水B.食醋C.加碘食盐D.糖水

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2.下列符号中,同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是(  )
A.2HB.N2C.CuD.O

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12.下列有关分子、原子、离子间的相互转化关系,请根据该关系回答问题.

(1)构成物质的基本微粒分子、原子、离子;
(2)金刚石由原子构成,氧气由分子构成;
(3)根据如图所示转化关系,你能获得哪些信息?(写出两条即可)
①在化学反应中原子可以通过得到电子或失去电子形成离子;
②原子可直接构成物质,也可以构成分子.

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19.判断以下说法错误的是(  )
A.鸡蛋汤是混合物B.水果和蔬菜能提供维生素
C.新鲜空气是纯净物D.可燃性属于物质的化学性质

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16.环境被破坏,与化肥、农药大量使用不无关系,而农家肥对环境是友好的,例如,草木灰(主要成分是碳酸钾)就是其中之一,
(1)草木灰可作为钾肥;
(2)如何从草木灰中提取碳酸钾固体?

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3.我们每天都生活在一个不断变化的世界里.下列变化属于化学变化的是(  )
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