如图是实验室常用的化学仪器：
（1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称：
B_________， D_________， E_________，
（2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空：
①少量溶液相互反应时，需要用_________；
②吸取和滴加少量液体时用_________；
③收集和储存少量气体用_________；
④量取一定体积的液体药品时用_________。
科目：初中化学 来源： 题型：
2014年央视《质量报告》，某品牌汽车车身漆面鼓包，钢板锈蚀严重。工作人员承认没有使用镀锌板，且存在设计缺陷导致积水生锈。采用镀锌钢板是为了 ；铁生锈时会有如下反应发生：4Fe+3O2+6H2O =4X，其中X的化学式为 ；工业上可用赤铁矿来炼铁，请写出反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
（1）写出图中标号仪器的名称：①_______________；②______________；
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，棉花的作用是__________________________，采用排水集气法收集氧气的原因是_________________________________ ，写出该反应的文字表达式________________________________________________。
（3）若采用B装置制取氧气时，长颈漏斗中加入的物质是_____________，用F装置排空气法收集氧气时，气体应从___________（填a或b）管通入。
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷的发生装置可以选用_______（填装置序号，在
A-E中选择，下同），收集装置可以选用___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组对普通干电池的化学成分及相关问题进行相关探究。
（1）下列是各种垃圾的回收图标。废旧电池应放入 ▲ （填序号）。
（2）普通干电池的构造示意图如右图。
①电池中的石墨表现出优良的 ▲ 性；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 ▲ 不同。
②普通干电池使用时化学能转化为 ▲ 能；
（3）小组同学对废旧普通干电池进行拆解分离得到黑色固体混合物和锌、铜、碳棒等。他们对黑色固体混合物进行探究。
[查找资料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2
[实验探究]同学们设计了如图所示的实验：
[实验反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ▲ ，操作②的名称是 ▲ 。
[实验反思2]将操作②所得黑色滤渣进行灼烧时（如图③所示），会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；再将灼烧所得残渣进行操作④时，试管中产生的气体能使带火星的
木条复燃，写出操作④中反应的化学方程式 ▲ 。
由此得出结论：滤渣中除含有MnO2 外，还含有黑色粉末 ▲ 。
[实验反思3]滤液中溶质的主要成分是NH4Cl，还是ZnCl2？
操作1：取少量②的滤液加入盛有NaOH固体的试管，并加热。未能闻到明显的刺激性气味，但把湿润的红色石蕊试纸悬放在试管口一段时间，试纸变蓝色。
操作2：向另一支盛有少量②的滤液的试管中逐滴加入
▲ ，观察到 ▲ 。
实验结论：该滤液中仅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。
（4）如右图是氢氧燃料电池的示意图。电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH ▲ （填“变大”、 “变小”、 “不变”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示.下列说法中不正确的是
A.t1时，产生气体的质量：X＞Y
B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C.t3时，消耗金属的质量：X=Y
D.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
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B．滴
加液体 C．加热液体 D．读取液体体积