物质A为常见的白色固体.A遇水后放出大量的热并生成微溶于水的白色粉末B,A.B与盐酸反应都能生成C,C溶液与一种钠盐溶液反应.生成难溶于水的D,D遇盐酸又生成C．(1)写出A.B.C.D的化学式:A .B .C .D ．(2)写出有关反应的化学方程式:B→C ．C→D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物质A为常见的白色固体，A遇水后放出大量的热并生成微溶于水的白色粉末B；A、B与盐酸反应都能生成C；C溶液与一种钠盐溶液反应，生成难溶于水的D；D遇盐酸又生成C．
（1）写出A、B、C、D的化学式：A _________ ，B _________ ，C _________ ，D _________ ．
（2）写出有关反应的化学方程式：B→C _________ ．C→D _________

（1）CaO，Ca(OH)₂，CaCl₂，CaCO₃；
（2）Ca(OH)₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O； CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃

+2NaCl．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

牙膏（如图1）是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．

提出问题1：某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
查阅资料：二氧化硅不与稀盐酸反应
实验方案：
①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有

CO₃^2-

离子；
②取实验①中的溶液，加入草酸铵[（NH₄）₂C₂O₄]溶液，生成白色沉淀--草酸钙，请写出该反应的化学方程式

（NH₄）₂C₂O₄+CaCl₂=2NH₄Cl+CaC₂O₄↓

．
提出问题2：该牙膏中CaCO₃的含量是多少？
实验装置：如图2
实验步骤：
（1）按如图2连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为

C中导管应“长进短出”

；
（2）重新连接好装置，并

检查装置的气密性

；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
（4）

关闭

K₁，

打开

K₂（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至

B中不再产生气泡

，停止滴加盐酸；
（5）

关闭K₂，打开K₁，缓缓通入空气

，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固液混合物过滤、

洗涤

、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
实验数据：重复实验，3次数据记录如下：

实验次数	实验1	实验2	实验3
D装置中沉淀质量（g）	3.93	3.94	3.95

实验分析及数据处理：
（1）上述数据能否由托盘天平测得？

不能

．
（2）若没有A装置，则测定结果将

偏大

．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是

吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定

．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO₃的含量是多少？
写出计算过程

解：根据三次数据求得生成沉淀的平均值为3.94g，设参加反应的二氧化碳的质量为x
Ba（OH）₂+CO₂═BaCO₃↓+H₂O
44 197
x 3.94g

197

3.94g

x=0.88g
设碳酸钙的质量为y
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 44
y0.88g

100

0.88g

y=2.00g
答：该牙膏样品中碳酸钙的质量是2.00g．

解：根据三次数据求得生成沉淀的平均值为3.94g，设参加反应的二氧化碳的质量为x
Ba（OH）₂+CO₂═BaCO₃↓+H₂O
44 197
x 3.94g

197

3.94g

x=0.88g
设碳酸钙的质量为y
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 44
y0.88g

100

0.88g

y=2.00g
答：该牙膏样品中碳酸钙的质量是2.00g．

．
实验反思：
（1）重复实验，取平均值的意义在于

减小偶然误差（合理即可）

．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是

（填序号）．
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（1）如图是实验室制取气体常见的装置，请回答：

①用高锰酸钾制取氧气，可选的装置是（填编号）

AG或AH

，选用这些仪器的依据是

ACD

：
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大D．制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO₂，实验时反应很剧烈，则他们可以

：
A．控制液体滴加速率 B．用体积较小的锥形瓶
C．加热反应物 D．换用浓度较小的盐酸
（2）小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体，这些白色固体是什么物质呢，在老师的指导下，他们对白色物质的成分进行了实验探究．
【猜想与假设】
猜想一：这些固体可能是氢氧化钠；
猜想二：这些固体可能是碳酸钠；
猜想三：这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物．
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中，加少量蒸馏水，振荡后滴加酚酞试液，发现溶液变红，于是小明推断白色固体是氢氧化钠，小明的推断是否正确

不正确

，理由是

碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红

；
②小红取少量样品于试管中，加适量蒸馏水充分溶解后，逐滴滴加稀盐酸，发现有气泡产生，于是小红推断白色固体是碳酸钠，小红的推断是否正确

不正确

，理由是

氢氧化钠和碳酸钠的混合物加盐酸也会产生气泡

，反应的化学方程式为

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

；
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生，滴加一段时间后才看到有气泡产生，由此可推断白色固体中一定含有

氢氧化钠和碳酸钠

；
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论：取少量样品溶液于试管中，向溶液中加过量的氯化钡溶液，发现有白色沉淀产生，说明原固体中含有

碳酸钠

，产生白色沉淀的化学方程式为

BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl

，静置澄清后，向上层清液滴加酚酞试液，发现溶液变红，说明原固体中含有

氢氧化钠

．

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科目：初中化学 来源：2013届江苏扬州市树人中学九年级第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
① 取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有　   　离子；
② 取实验①中的溶液，加入草酸铵【(NH₄)₂C₂O₄】溶液，生成白色沉淀——草酸钙，请写出该反应的化学方程式　          　。
【提出问题2】该牙膏中CaCO₃的含量是多少？
【实验装置】

【实验步骤】
⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为　    　；
⑵重新连接好装置，并　    　；
⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；
⑷      K₁，　       K₂（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至　    　，停止滴加盐酸；
⑸　       　，至C中不再产生沉淀；
⑹将C装置中的固液混合物过滤、　      、烘干后称量其质量；
⑺重复实验。
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

实验次数	实验1	实验2	实验3
C装置中沉淀质量（g）	3.93	3.94	3.95

【实验分析及数据处理】
⑴上述数据能否由托盘天平测得？　    　。
⑵若没有A装置，则测定结果将　    　。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
⑶D装置的作用是　          　。
⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO₃的含量是多少？
写出计算过程                               。（4分）
【实验反思】
⑴重复实验，取平均值的意义在于    。
⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是    （填序号）。
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？

【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应

【实验方案】

① 取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有　 ▲ 　离子；

② 取实验①中的溶液，加入草酸铵【(NH₄)₂C₂O₄】溶液，生成白色沉淀——草酸钙，请写出该反应的化学方程式　 ▲ 　。

【提出问题2】该牙膏中CaCO₃的含量是多少？

【实验装置】

【实验步骤】

⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为　 ▲ 　；

⑵重新连接好装置，并　 ▲ 　；

⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；

⑷ ▲ K1，　 ▲ K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至　 ▲ 　，停止滴加盐酸；

⑸　 ▲ 　，至C中不再产生沉淀；

⑹将C装置中的固液混合物过滤、　 ▲ 、烘干后称量其质量；

⑺重复实验。

（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）

【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

实验次数	实验1	实验2	实验3
D装置中沉淀质量（g）	3.93	3.94	3.95

【实验分析及数据处理】

⑴上述数据能否由托盘天平测得？　 ▲ 　。

⑵若没有A装置，则测定结果将　 ▲ 　。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

⑶D装置的作用是　 ▲ 　。

⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO₃的含量是多少？

写出计算过程 ▲ 。（4分）

【实验反思】

⑴重复实验，取平均值的意义在于 ▲ 。

⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是 ▲ （填序号）。

a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

c.缓缓滴加稀盐酸

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科目：初中化学 来源：2013年四川省绵阳二中中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

（1）如图是实验室制取气体常见的装置，请回答：

①用高锰酸钾制取氧气，可选的装置是（填编号）    ，选用这些仪器的依据是    ：
A．属于固固型加热的反应  B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大D．制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为    ．
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO₂，实验时反应很剧烈，则他们可以    ：
A．控制液体滴加速率     B．用体积较小的锥形瓶
C．加热反应物           D．换用浓度较小的盐酸
（2）小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体，这些白色固体是什么物质呢，在老师的指导下，他们对白色物质的成分进行了实验探究．
【猜想与假设】
猜想一：这些固体可能是氢氧化钠；
猜想二：这些固体可能是碳酸钠；
猜想三：这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物．
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中，加少量蒸馏水，振荡后滴加酚酞试液，发现溶液变红，于是小明推断白色固体是氢氧化钠，小明的推断是否正确    ，理由是    ；
②小红取少量样品于试管中，加适量蒸馏水充分溶解后，逐滴滴加稀盐酸，发现有气泡产生，于是小红推断白色固体是碳酸钠，小红的推断是否正确    ，理由是    ，反应的化学方程式为    ；
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生，滴加一段时间后才看到有气泡产生，由此可推断白色固体中一定含有    ；
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论：取少量样品溶液于试管中，向溶液中加过量的氯化钡溶液，发现有白色沉淀产生，说明原固体中含有    ，产生白色沉淀的化学方程式为    ，静置澄清后，向上层清液滴加酚酞试液，发现溶液变红，说明原固体中含有    ．

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