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【题目】下列化学用语与含义相符的是(

A.Na —1个钠原子 B.O —1个氧分子

C.3H —3个氢元素 D.Mg+2 —1个镁离子

【答案】A

【解析】

试题分析:书写元素符号时一个字母大写,两个字母的,前一个字母大写,后一个字母小写;离子符号书写,在元素符号右上角标上一个离子带电荷的数值;离子符号前加数字,表示离子个数;书写化学式:显正价的元素写在左,显负价的元素写在右边,在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数;化合价的书写:将化合价的数值标在元素符号的正上方。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中不涉及化学变化的是

A.铁矿石冶炼成铁 B.石灰石等物质烧制玻璃

C.粮食酿成白酒 D.碘升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述正确的是

A. 空气中点燃铁丝,火星四射 B. 在空气中点燃镁条,产生耀眼白光

C. 红磷在空气中燃烧,产生白雾 D. 木炭在氧气瓶内燃烧,瓶壁上有水雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于催化剂的下列说法中,正确的是(

A.化学反应后催化剂本身的质量减少 B.催化剂可改变化学反应速率

C.催化剂能增加生成物的质量 D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年,我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水安全,急需对水进行净化处理口下列处理措施中,不属于净水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 加肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列利用空气某成分物理性质的是(

A.干冰用于人工降雨 B.氮气可以制造化肥

C.氧气可以供给呼吸 D.稀有气体用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】张宇和李星同学发现,生活中红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示。

他们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究】张宇同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体放于试管中,滴加足量的

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液

固体中一定含有 ,一定不含Fe2O3

李星认为张宇同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是

并设计如图2实验方案继续验证。

(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有

(2)李星同学对滤渣B又进行探究:取少量滤渣B于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到的现象是固体减少, ,并将生成的气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,得出固体中一定含有CaCO3和Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填装置序号),该装置还需添加的实验用品为 反应的化学方程式为 ,若用D装置用排水法来收集氧气,则导管a应接 导管口。

(3)用装置B制二氧化碳,其反应的化学方程式为 ,但该同学发现试管内持续有气泡产生,但集气瓶中一直收集不满,怀疑装置漏气,请你帮他想个简单办法找出漏气部位 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气, (填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。

4)某同学用E装置进行过滤,才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢,他应该采取的措施为

(填序号)

①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度

③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将锌、铁、镁、铝的混合粉末3.6 g投入到一定质量的稀硫酸中,恰好完全反应后,得到200 g含水88.6%的溶液,则得到氢气的质量是

A.0.1 g B.0.2 g C.0.3 g D.0.4 g

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同步练习册答案