某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究。
[查阅资料]
(1)呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二
氧化碳、水反应,都生成氧气,反应的化学方程式为:
①2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑ ②2Na2O2 +2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
(2)氯化钙溶液呈中性;碳酸钠溶液呈碱性;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣。
[猜想与假设]
固体可能为:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④ 。
为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分,该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究。
[进行实验]
实验Ⅰ:取少量固体放入试管中,加足量水,看到 ,证明固体中有Na2O2。
实验Ⅱ:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则证明固体中含有Na2CO3。
实验Ⅲ:取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加足量的氯化钙溶液后,过滤。向滤液中加入酚酞试液,若溶液变成 ,则证明固体中含有NaOH。
[反思与评价]
通过上述实验,有些同学认为其中有些不妥的结论。
(1)有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3。如何改进此实验? 。
(2)还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH。其原因是: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)A、B、C、D属于______种元素的粒子;
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是______(填序号);
(3)D中x=______;
(4)A与C形成化合物的化学式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质 。
(2)“双吸剂”主要成分是还原铁粉,可延长食品保质期,因为铁粉可与H2O和
反应。
(3)生石灰可用做干燥剂,用化学方程式表示其原理 。
(4)过氧化氢分解过程中产生的氧可将牛乳中的溶解氧经酶促反应除去,从而保护鲜奶中的Vc和其他易被氧化的物质,延长鲜牛奶的保质期。过氧化氢分解的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成,它
们是初中化学常见的物质。
(1)A溶于水放出大量的热,在空气中极易潮解。A的俗称为 。
(2)B为红色的固体,B、C固体分别与D的溶液反应后分别生成E、F,E、F含有两种相同元素且两种物质的溶液颜色不同。则E、F含有的元素是 ;B与D溶液反应的化学方程式为 ;B与某气体反应生成C,则该反应的化学方程式为 。
(3)取G的固体53g与足量的D溶液反应产生22g气体,则G与D溶液反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 。
(2)为检查A装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好,烧杯内导管中的现象(画圈部分)是 。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,应选择的发生和收集装置为 (填字母)。
(4)若用F装置收集某种气体,则该气体应具备的性质是 ,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
①2个氢原子______;
②二氧化氮分子______;
③氢氧根离子______;
④五氧化二磷中氧元素的化合价______。
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:
“2”表示______________________________________________________________________________;
“4”表示_____________________________________________________________________________。
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