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    氯酸钾和二氧化锰制取氧气中，二氧化锰是
     
    ，对高锰酸钾受热分解制氧气的反应来说，二氧化锰是
     
    ．
    考点：催化剂的特点与催化作用,实验室制取氧气的反应原理
    专题：空气与水
    分析：根据催化剂的定义和特点以及高锰酸钾受热分解制氧气的生成物分析回答．
    解答：解：单独加热氯酸钾也能产生氧气，但速度较慢，加入二氧化锰只是加快了氯酸钾的分解速度，其质量和化学性质在反应前后均不变，是该反应的催化剂．
    对高锰酸钾受热分解制氧气的反应来说，高锰酸钾在加热条件下生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物．
    故答为：催化剂；生成物．
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的原理、催化剂的概念等，并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北京是一座缺水城市．作为市民在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染．下列做法应该摒弃的是（　　）
    A、使用含磷洗衣粉
    B、用盆接水洗菜
    C、使用节水型马桶
    D、用滴灌的方法灌溉农作物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，正确的是（　　）
    A、用纸槽将粉末状固体加入试管
    B、尝药品的味道
    C、剩余药品自己处理，可以带走
    D、药品用的越多，现象越明显

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一天，一位山区农民吩咐大儿子到久未开启的地窖里拿地瓜，不想，过了很久，还没见他拿回来；于是叫他的小儿子去看看发生了什么事．小儿子到窖口呼喊，未见回应．便自己下到地窖里去看看发生了什么事，不想下去之后，看到他的哥哥倒在地上不省人事．于是想赶快爬出来叫人，可是突然一阵头晕，他自己也倒在了地上．等到这位农民意识到不对而去地窖看时，发现兄弟二人已经无法挽救了，他后悔不迭．这是多么惨痛的悲剧!而又是多么不应该发生的悲剧!只要稍微懂得一点化学常识，这个悲剧就不会发生．
    （1）兄弟二人葬身于地窖之中的原因在于
     
    ．
    （2）进地窖之前，用简易的方法即
     
    实验就能确定进入地窖是否会有生命危险．
    （3）由此我们可以知道，掌握一些基本的化学常识，是很有必要的．你还能举出一例说明学习化学可以引导我们更好地生活的例子吗？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（　　）
    A、木炭B、硫C、镁带D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生改进的一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示．试回答：
    （1）该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是
     
    ．
    （2）写出装置A中所发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）装置B中发生的现象是
     
    ，由此可判断装置A中已经发生反应．
    （4）实验结束后，应该
     
    ．
    （5）该实验装置的不足之处是
     
    ，请你设计改进的具体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A，B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线，现分别向80gA和100gB的固体中加水150g，加热使A和B溶解并各蒸发掉50g水，再把溶液冷却到t1℃，对下列有关溶液在t1℃情况下，叙述正确的是（　　）
    A、AB两溶液溶质质量分数一定相等
    B、A溶液溶质质量分数小于B溶液
    C、AB两溶液中均无固体析出
    D、固体B析出的质量大于固体A析出的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）2个氧原子
     
    ；
    （2）氧气
     
    ；
    （3）氦气
     
    ；
    （4）2个镁离子
     
    ； 
    （5）2个氮气分子
     
    ；
    （6）构成氯化钠的基本微粒是
     
    ；
    （7）地壳中含量（质量分数）最多的金属元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学化学知识按要求填空．
    （1）写出下列溶液中溶质的化学式：
    ①食盐水
     
    ；②碘酒
     
    ；③过氧化氢溶液
     
    ；④硫酸铜溶液
     
    ．
    ⑤过量的碳酸钙加入稀盐酸中
     
    ．  ⑥锌与过量的稀硫酸混合
     
    ．
    （2）①面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有
     
    元素（填写元素名称）；
    ②将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，紫色液体变成红色．在该反应中，使紫色石蕊试液变红的物质是
     
    （填写化学式）；
    ③用量筒量取液体时，量筒必须平放，且读数时视线要与
     
    保持水平．

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