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    化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO2与 NaOH的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象来说明CO2与 NaOH溶液发生了反应，某研究性学习小组的同学设计了如下两个装置．请你分析并回答下列问题：

    （1）请写出两种装置中可能发生的现象：A______，B______
    （2）为了进一步验证CO2与 NaOH溶液已经发生了反应并生成了新物质，请你来设计一个简单的实验，检验生成的新物质并书写下列实验报告．
    实验步骤实验现象解释与 结论

    【答案】分析：（1）根据二氧化碳和氢氧化钠的化学性质来完成该题的解答；
    （2）二氧化碳和氢氧化钠反应要生成碳酸钠，所以可以根据鉴定碳酸钠的方法来设计实验．
    解答：解：（1）二氧化碳可以和氢氧化钠反应生成碳酸钠，由于二氧化碳气体的消耗而使试管中的压强变小，所以对于A装置的试管来说，试管中液面上升，能够形成水柱，对于装置B中的现象是气球要膨胀；
    （2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠可以和盐酸反应产生气体，所以可以用稀盐酸来检验该物质的存在．
    故答案为：（1）烧杯内的液体倒吸入试管内；气球胀大；
    （2）
    实验步骤实验现象解释与结论
    取反应后的溶液，滴入过量稀盐酸，观察有气泡产生NaOH 与CO2反应生成了碳酸钠，遇盐酸后有CO2放出

    点评：熟练掌握二氧化碳和氢氧化钠的化学性质，能够根据物质的性质设计实验对物质进行鉴别，在学习中要注意培养自己设计实验的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生 （　　）
    A．温度差     B．重力差     C．压强差     D．浮力差

    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
    A现象为
    塑料瓶变扁了
    ，B现象为
    鸡蛋进入到了瓶内
    ，C现象为
    气球鼓起
    ．你认为以上设计能达到实验要求的是
    A、B、C
    （填序号）．
    （3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是
    二氧化碳被水溶解了
    ，为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加
    足量的稀盐酸
    ，现象为
    有气泡产生
    ； 第二组同学滴加
    氯化钙溶液
    ，现象为
    产生白色沉淀
    ．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象．写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    [设计实验]为了通过一些现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，某课外活动小组设计了如图所示实验：

    [实验现象]该实验能观察到的现象为：瓶吞鸡蛋；产生该现象的原因是：
    CO2与NaOH溶液反应，使瓶内气体压强变小，鸡蛋被吸入瓶内
    ．
    小明同学认为该实验可以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应．
    [发现问题]小倩同学提出了质疑，她认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了反应．该同学质疑的依据是：
    CO2溶于水也使气体的量减少，压强变小．
    ．
    [验证实验]请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    [继续探究]瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？两位同学设计了如图所示试验，结果鸡蛋吐了出来．

    ①试剂M、N可能为
    碳酸钠溶液、稀盐酸
    ；
    ②参与了同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，有关氢氧化钠你还想探究什么问题？（写出一条即可）
    氢氧化钠能否与金属氧化物反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    35、化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某研究性学习小组的同学，设计了如图所示3个实验装置，请你分析他们的设计意图，回答下列问题：

    （1）你认为上图中能达到设计要求的实验装置是（填序号）
    A、B、C
    ，实验装置的设计意图是：
    利用压强的改变验证反应的发生
    ；
    （2）学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是NaOH与CO2发生了反应；你认为另一种是
    CO2溶于水
    ；
    （3）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，生成了新物质，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．
    实验步骤 实验现象 解释与结论
    NaOH与CO2发生了反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生（
    C
    ）
    A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：

    你认为能达到实验设计要求的是（
    ABC
    ）
    （3）同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是
    二氧化碳气体溶于水
    ．
    （4）为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证．（要求写出实验步骤、现象与结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应往往伴随着一些现象发生，如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：

    （1）第一组同学把一只收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，如图1所示看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生
    气压差
    气压差
    ．
    （2）第二组同学也得到了启发，也设计了如图2、3、4、5、6所示的实验装置进行探究：你认为以上能达到实验要求的是
    2、3、4、5、6
    2、3、4、5、6
    ．
    （3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是
    二氧化碳和水反应或溶于水
    二氧化碳和水反应或溶于水
    ．
    （4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，甲同学设计了如下方案（如图7）：你认为可以说明问题吗？你会看到什么现象
    能，有气泡生成
    能，有气泡生成
    ．
    （5）乙同学没有滴加稀盐酸，他加了另一种物质看到的现象是
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    ，乙同学加的物质是
    氯化钙（可溶性钙、钡盐）
    氯化钙（可溶性钙、钡盐）
    ．他们看到的现象虽然不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

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