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    右图为铜-锌-稀硫酸构成的原电池示意图，下列说法错误的是 (    )

    A．锌片为负极，且锌片逐渐溶解 B．铜片为正极，且铜片上有气泡

    C．电子由铜片通过导线流向锌片 D．该装置能将化学能转变为电能

    C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、随意丢弃废旧干电池不仅会对土壤造成汞、镉等重金属污染，还可能会产生其他污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．
    请根据右图回答下列问题：
    （1）图示中属于金属单质的有
    铜帽或锌皮
    （写出一种即可），属于氧化物的有
    二氧化锰
    ．
    （2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ，该反应的基本类型属于
    置换
    反应．
    （3）取干电池内的填充物糊状A物质溶于水，过滤，得到溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO2．
    ①MnO2在实验室制取氧气中起到的作用是
    催化
    作用；
    ②取部分溶液，将pH试纸直接浸入到溶液中，测得该溶液的pH为9，此溶液显
    碱性
    （选填“酸性”或“碱性”），在此使用pH试纸的操作是
    不规范
    （选填“规范”或“不规范”）．
    （4）其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染．请你提出一条对生活废气物处理的合理建议：
    不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?浦口区一模）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．
    （1）不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们．下列鉴别方法中错误的是（
    A
    A
    　　）
    A．看颜色               B．测密度
    C．加硝酸银溶液         D．加盐酸
    （2）为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，设计了如右图所示的实验装置进行实验．
    ①检查装置气密性的方法是：连接好装置，从漏斗注水，量气管两边形成高度差，做好标记，一段时间后，高度差
    不变
    不变
    ，说明气密性良好．
    ②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是
    调节两边液面相平
    调节两边液面相平
    ．
    ③该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下ρH2=0.09g/L）
    合金的质量/g 稀硫酸的体积/mL 生成氢气的体积/mL
    第一次 2 15 44.4
    第二次 2 20 44.4
    第三次 4 15 44.4
    a、列式计算该铜锌合金中铜的质量分数．
    b、从上表数据分析，所用合金与稀硫酸的质量比为
    1：8
    1：8
    时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应．稀硫酸的溶质质量分数为
    1.21%
    1.21%
    ．（实验温度下，ρH2SO4=1.08g/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    利用干燥而纯净的氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的质量组成，其装置如图所示．反应后其实验测定的数据如下表所列．

    实验前 实验后
    （氧化铜+玻璃管）的质量/g 150.5 144.1
    （氯化钙+U型管）的重量/g 210.8 218.2
    试回答：
    （1）装置B中金属和酸反应制取氢气，最好选择下列哪一组
    B
    B
    ．
    A、铜和浓硫酸   B、锌和稀硫酸  C、镁和浓盐酸  D、铁和稀硝酸
    （2）装置正确的连接顺序（自左向右）是（填字母）
    B、A、C、D
    B、A、C、D
    ．
    （3）装置A的作用是
    除去氢气中混有的水蒸汽
    除去氢气中混有的水蒸汽
    ．
    （4）根据实验数据计算填空：
    水中氢、氧两元素的质量比为
    5：32
    5：32
    ．（化成最简整数比）
    （5）本次实验测定的结果和理论上水中氢、氧两元素的质量比相比较是（填“偏高”、“偏低”或“恰好相符”）
    偏高
    偏高
    ，导致这样结果的原因可能是
    A、B、C、D、E
    A、B、C、D、E
    （填字母）．
    A、装置C开始加热的时候没有用氢气赶尽装置中的空气
    B、实验前装置D称量后再连接然后开始实验导致的必然结果
    C、实验后称量装置D的质量时动作太慢，吸收了空气中的水蒸汽
    D、托盘天平的精确度不高，有误差
    E、实验后没有继续通入氢气直到冷却，就开始称量装置D的质量，
    导致热铜与空气中的氧气反应
    F、氧化铜没有完全反应，反应后装置C中还有氧化铜
    （6）依据（5）的结论回答问题
    用锌、氧化铜、稀硫酸为原料制取单质铜，有下列两种途径：
    （1）Zn
    +H2SO4
    H2
    +CuO
     Cu

    （2）CuO
    +H2SO4
    CuSO4
    +Zn
    Cu
    当实验室用这两种途径制得相同质量的铜时，下列叙述符合实际实验结果的是（
    A
    A
    ）
    A、消耗相同质量的氧化铜       B、消耗相同质量的锌
    C、消耗相同质量的硫酸         D、生成硫酸锌的质量可能相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。

        (1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。

     

    制取气体

    所需药品

    装置连接顺序

    反应的化学方程式

    氧气

    氯酸钾和二氧化锰



    二氧化碳(干燥)

    大理石和稀盐酸



     (2)乙同学设计的实验装置(如右图)，既可用于制取

    气体，又可用于验证物质性质。当打开K1、关闭

    K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是      

    (填序号)。

      ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

      ②锌与稀硫酸反应制取氢气

    (3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及

    位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 (Na2O2)与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：                                                ；她的改进措施是                                                              。

    (4)丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是           ，可以观察到的现象是                               .

    (5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理：

     ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是       (填写选项序号)。

        a．烘干    b．溶解    c．过滤    d．洗涤

     ②用所得氯化钾晶体配制50 g质量分数为5％的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为    。

     ③过滤、蒸发时都需用到的仪器是         (填序号)。

        A．酒精灯  B．烧杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒

    (6)小明用6．5 g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0．2 g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是             .


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