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    每一种物质在水中的溶解能力是不同的，下列物质不可能与水形成饱和溶液的是（ ）
    A．酒精
    B．熟石灰
    C．二氧化碳
    D．氯化钠
    【答案】分析：常见的物质中不可能与水形成饱和溶液的应该是可以无限制的溶于水中的物质，属特殊的物质，所给的物质中只有酒精具备该特征．
    解答：解：不能形成饱和溶液的物质，其特征应该是可以无限制溶解的物质，酒精能够无限制的溶解在水中，所以不能形成饱和溶液，其它物质均能形成一定温度下的饱和溶液．
    故选A．
    点评：该题是一道常见识记知识的考查题，解题的关键是熟记一些物质的特殊性质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象，能够合理地解决实际问题，用你学过的化学知识回答下列问题．
    化学与水
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
    利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质
    利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质
    ．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
    引流
    引流
    ．
    （3）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
    Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑+H2O
    ．
    （4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
    AD
    AD
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    化学与金属．
    （1）地壳中含量最高的金属元素是
    铝或Al
    铝或Al
    ．
    （2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是
    元素
    元素
    ．（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （3）校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的
    氧气或O2
    氧气或O2
    发生化学反应，写出一种防止其生锈的一种方法
    在车棚表面喷漆
    在车棚表面喷漆
    ．
    （4）铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
     2Fe+Al2O3，该反应说明铝的活动性比铁
    强
    强
    （填“强”或“弱”）；黄金是一种贵重金属，各种黄金首饰易于保存的主要原因是
    化学性质不活泼（或性质稳定、或难与其它物质反应等）
    化学性质不活泼（或性质稳定、或难与其它物质反应等）
    ．
    化学与计算
    图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
    回答下列问题：
    （1）每袋该食盐中碘元素的质量
    10
    10
    mg．
    （2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为
    7.5
    7.5
     g．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
    实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．
    结果见下表．
      A   B C  D  E 
    所放废电池的型号  1号 2号 5号 7号 对照
    金鱼成活时间（天）   1  7  15  18 至今
    实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果如下表：
       A  B C   D E 
    所放废电池的型号   1号   1号  1号 1号  1号
     满江红数量（g） 0   40  80  120  160 
     溶氧量 2.25 2.94  3.65  4.12  5.06 
    铅（mg/L）  0.135 0.134  0.106  0.084  0.029 
    金鱼成活时间（天）  1   8 13   17 至今 
    （注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）
    根据以上实验，请分析回答下列问题．
    （1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？
    （2）满江红在净化水质中的作用是什么？
    （3）根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上《第11单元 化学与社会发展》2012年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
    实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．
    结果见下表．
     A  BC D E 
    所放废电池的型号  1号2号5号7号对照
    金鱼成活时间（天）  1 7 15 18至今
    实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果如下表：
      A BC  DE 
    所放废电池的型号  1号  1号  1号 1号  1号
     满江红数量（g）0  40 80 120 160 
     溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
    铅（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
    金鱼成活时间（天） 1  813  17至今 
    （注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）
    根据以上实验，请分析回答下列问题．
    （1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？
    （2）满江红在净化水质中的作用是什么？
    （3）根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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    科目：初中化学 来源：《第11单元 化学与社会发展》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
    实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．
    结果见下表．
     A  BC D E 
    所放废电池的型号  1号2号5号7号对照
    金鱼成活时间（天）  1 7 15 18至今
    实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果如下表：
      A BC  DE 
    所放废电池的型号  1号  1号  1号 1号  1号
     满江红数量（g）0  40 80 120 160 
     溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
    铅（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
    金鱼成活时间（天） 1  813  17至今 
    （注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）
    根据以上实验，请分析回答下列问题．
    （1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？
    （2）满江红在净化水质中的作用是什么？
    （3）根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：探究性题目（解析版） 题型：解答题

    为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
    实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．
    结果见下表．
     A  BC D E 
    所放废电池的型号  1号2号5号7号对照
    金鱼成活时间（天）  1 7 15 18至今
    实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果如下表：
      A BC  DE 
    所放废电池的型号  1号  1号  1号 1号  1号
     满江红数量（g）0  40 80 120 160 
     溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
    铅（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
    金鱼成活时间（天） 1  813  17至今 
    （注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）
    根据以上实验，请分析回答下列问题．
    （1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？
    （2）满江红在净化水质中的作用是什么？
    （3）根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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