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    6．成年人每分钟吸入8升氧气，同时吸入空气大约40升．

    分析 空气按体积分数计算，氮气约占$\frac{4}{5}$、氧气约占$\frac{1}{5}$．

    解答 解：空气按体积分数计算，氮气约占$\frac{4}{5}$、氧气约占$\frac{1}{5}$．由题意知：空气的体积：8L÷$\frac{1}{5}$=40L；
    故答案为：40

    点评 此题考查学生氧气所占空气的体积数进行相关的计算．能培养学生的计算能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的说法错误的是（　　）
    A．核电荷数为12+12
    B．核外有3个电子层
    C．该元素为非金属元素
    D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学式表示填空：石灰水中的溶质Ca（OH）2，盐酸中的溶质HCl，金刚石C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于金属元素，（填“金属”或“非金属”），该元素在化学反应中容易失去电子，用结构示意图表示；图乙表示O（填符号）的结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为Na2O，地壳中含量最多的金属元素与图乙表示的元素形成的化学式是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电后使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）此实验的目的是测定空气中氧气 的含量．
    （2）燃烧时的现象是产生大量的白烟，放出热量，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$
    （3）由该实验我们还能得出氮气的相关性质是化学性质稳定或不溶于水
    （4）若测定结果偏小，其可能的原因是装置漏气写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示

    （1）图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，反应开始前铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；
    （2）图2集气瓶中加入水的作用是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气．硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是空气中的氧气浓度比纯氧低，氧气浓度越大，反应越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验．回答下面有关基本操作的问题．
    （1）有下列玻璃仪器：①烧杯、②集气瓶、③量筒、④试管，其中可以用于加热的有①④（填序号）；
    （2）熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应用灯帽盖灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在下列空格里，用“原子、分子或离子”填空
    （1）水是由分子构成的；铁是由原子构成的；氯化钠是由离子构成的．
    （2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子．
    （3）化学变化中的最小粒子是原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：

    （1）写出编号①、②仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，发生装置应选用A（填序号，下同），收集装置可选用D或E．实验时，在试管口放置一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管，本实验完毕后应先移导气管，然后熄灭酒精灯．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的制取装置是B，写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已收集满，否则则没有收集满
    （4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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