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通过一个学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),收集装置可选用
 
(写一种即可),取用大理石时,应选用仪器
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
;采用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是
 

(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据大理石和稀盐酸的反应原理、二氧化碳的密度和溶解性、固体药品的取用分析解答;
(3)据高锰酸钾制取氧气的注意事项和氧气的助燃性分析解答;
(4)依据检查气密性的方法分析解答;
(5)注射器替代长颈漏斗,具有节约药品,控制反应速率等优点.
解答:解:(1)标示仪器分别是酒精灯和集气瓶;
(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置E,二氧化碳密度比空气大、能溶于水,所以用向上排空气法收集;取用块状固体大理石可用药匙或镊子,反应方程式是:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是试管口没放棉花,高锰酸钾粉末进入导管;采用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放于瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处,将注射器C连接到装置E的导管口处,缓慢拉动注射器C的活塞,若长颈漏斗下端有气泡冒出,则说明装置不漏气;
(5)注射器替代长颈漏斗,具有节约药品,控制反应速率等优点;
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;
(2)E;G;A(或B);2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)没有在试管口塞一团棉花;用一根带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明收集满了;
(4)①浸没长颈漏斗下端;       ③长颈漏斗下端有气泡冒出;
(4)节约药品;可以控制反应速率(合理均可).
点评:掌握实验室制取二氧化碳的装置、反应原理、检查气密性的方法,并能对装置进行正确评价是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A、好酒不怕巷子深-分子在不断的运动
B、给轮胎充气-分子之间有间隔
C、热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
D、衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高,分子运动快

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科目:初中化学 来源: 题型:

草酸在常温下是一种固体,其分子式为H2C2O4,在血液中易与钙离子形成难溶性的草酸钙,从而产生结石,故不宜同时食用含草酸比较丰富(如菠菜)和钙的食物.
(1)草酸在浓硫酸作用并加热条件下可以发生脱水反应,请根据草酸的分子式判断其脱水反应的产物除水外,还有两种简单的化合物
 

(2)设计实验,证明你的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)用文字表达式表示②、③有关的化学反应,并在括号内指出反应所属的反应类型(化合反应、分解反应)
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应中使用适宜的催化剂,一定可以(  )
A、加快化学反应速率
B、减慢化学反应速率
C、改变化学反应速率
D、增加生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习化学,我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么能使带火星的木条复燃的是否一定是纯氧呢?为了弄清这个问题,才仕实验学校化学小组进行了如下探究:
①取5个大小相同的集气瓶,分别编为1、2、3、4、5号,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣在装有水的水槽中.
②分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶内的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.
③将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下:
编号12345
现象微亮很亮复燃复燃
请你参与探究,回答下列问题:
(1)从观察到的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于
 
号瓶与
 
号瓶之间.
(2)用排水法收集满氧气后,4号瓶中氧气的体积分数约为
 
;(提示:空气中氧气的体积分数约为21%)
(3)若要得到更准确的体积分数范围,只要调整①步骤中集气瓶内水的体积,并重复上述实验即可,你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了如图1所示的仪器.回答下列问题:

(1)写出图中标示仪器的名称:A
 
,F
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是
 

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应(填写基本反应类型).
(4)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是
 
(填写字母序号),药品加入的先后顺是
 
.实验室检验二氧化碳的方法是
 
(用化学方程式表示).
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有
 
的性质,还说明二氧化碳气体
 
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.如图是燃烧条件示意图:
奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火.此过程中最关键的燃烧条件是
 

②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧.但要实现奥运圣火登顶珠峰,还需要解决最关键的燃烧条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于化学方程式2CO+O2
 加热 
.
 
2CO2,读法正确的是(  )
A、一氧化碳和氧气生成二氧化碳
B、一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
C、两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子
D、一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳

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