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19.有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子构成
B.生活中用过滤的方法可以得到纯净水
C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
D.水循环中的降水是指降雨或降雪

分析 A、通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物.
B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度;
C、根据净水的原理分析解答:静置可以使不溶于水的物质沉淀下来,过滤可以把不溶于水的物质除去,吸附沉淀可以是不溶性的小颗粒杂质沉降,蒸馏可以得到几乎纯净的水,活性炭吸附能除去水中的色素和异味;
D、根据水循环中的降水是指降雨、降雹或降雪.

解答 解:
A、电解水得到H2和O2,说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物,故错误;
B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度,故过滤不能除去离子,故错误;
C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏,故正确;
D、水循环中的降水是指降雨、降雹或降雪,故错误.
故选:C.

点评 熟练掌握净化水的方法,并且解答时要充分理解各项操作分别可以除去哪些物质,从而分析得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某学生在氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果(与只加热相同氯酸钾相比)是(  )
A.反应速率不变,生成氧气的量不变B.反应速率不变,生成氧气的量增多
C.反应速率加快,生成氧气的量增多D.反应速率加快,生成氧气的量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)写出图?仪器①的名称:酒精灯.
(2)加热硬质玻璃管的仪器叫酒精喷灯,要用其外焰(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”),
硬质玻璃管内里氧化铁粉末的颜色变化现象是红色粉末变黑色,写出CO还原Fe2O3的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(4)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是防止未反应的一氧化碳污染空气,此处反应化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(5)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,目的是防止爆炸,检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的噗,证明空气已经排尽.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列事实的结论或解释中错误的是(  )
A.公园的桂花开放时满园飘香-说明分子在不断运动
B.水烧开后易把壶盖冲起-说明温度升高分子会变大
C.酸碱中和反应都能生成水-实质是H+与OH-结合生成了H2O
D.铝制品有抗腐蚀性能-实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列对有关实验现象的描述正确的是(  )
A.生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,溶液变成浅绿色,无气体产生
B.用玻璃棒沾氢氧化钠溶液涂在pH试纸上,试纸显示红色
C.浓硝酸银溶液中滴加稀硫酸,出现浑浊现象,滴加稀硝酸,浑浊消失
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现浑浊现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的是(  )
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子
C.通常把pH<7的雨水称为酸雨
D.氯化铵可以与熟石灰混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.氧气的用途主要体现在两个方面:支持燃烧和供给呼吸;实验室制氧气与工业上制氧气的本质区别是否生成新物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类,如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质之间均能发生化学反应,下列说法不符合图示要求的是(  )
A.当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铁、氧化铜、硝酸银
B.当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
C.当甲为铵态氮肥时,X可以为氢氧化钾
D.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧生成大量白雾B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
C.铁丝在氧气中燃烧生成红色粉末D.蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰

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