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25、如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)交点n的含义为
a和b两物质在t2℃时溶解度相同

(2)比较a和b两物质的溶解度大小:当t<t2时,溶解度a
b;当t=t2时,溶解度a
=
b;当t>t2时,溶解度a
b.
(3)要增大c物质的溶解度,可采取的方法是
降低温度

(4)使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法有
升高温度或增加溶剂

要使c物质的不饱和溶液变为饱和溶液常用的方法有
升高温度或蒸发溶剂

要将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和,均可采用的方法是
蒸发溶剂
分析:根据溶解度曲线横、纵坐标分别表示的意义,曲线上的点和曲线交点所表示的意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义.整合饱和溶液和不饱和溶液相互转化的相关知识,结合设置的问题情景来解决该问题.
解答:解:(1)由溶解度曲线所表示的意义可知,交点n的含义为:a和b两物质在t2℃时溶解度相同.
(2)根据溶解度曲线图象可知,当t<t2时,溶解度a<b;当t=t2时,溶解度a=b;当t>t2时,溶解度a>b.
(3)根据溶解度曲线图象可知,c物质的溶解度随温度的升高而减小,故要增大c物质的溶解度,可采取的方法是 降低温度.
(4)根据溶解度曲线图象可知,a,b物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,故使a物质的饱和溶液变为不饱和溶液常用的方法有升高温度或增加溶剂,使c物质的不饱和溶液变为饱和溶液常用的方法有升高温度或蒸发溶剂,将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和,均可采用的方法是蒸发溶剂.
故答案为:(1)a和b两物质在t2℃时溶解度相同 
(2)<;=;>
(3)降低温度(4)升高温度或增加溶剂  升高温度或蒸发溶剂  蒸发溶剂
点评:本题应用溶解度曲线的画法、意义、作用,从溶解度曲线中获取有价值的信息.根据曲线的横、纵坐标分别表示什么意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和其它位置的点所表示的意义,整合饱和溶液和不饱和溶液相互转化的相关知识,来解答题目.锻炼了创新思维和整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

13、(1)用化学用语表示:
①空气中含量最多的气体是
N2

②3个铁离子
3Fe3+

③由4个磷原子构成的分子
P4

④侯氏制碱得到的“碱”
Na2CO3

(2)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,
①0℃时,A的溶解度是
20克

②在
t2
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
③t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃时,析出晶体最多的是
A
,所得溶液中溶质质量分数最小的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题.
(1)a、b的交点M表示的意义是
30℃时a、b两物质的溶解度相等

(2)40℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(3)从改变温度的角度考虑,要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液,应采取的措施是
升高温度

(4)冷却a的饱和溶液,现象为
析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.据此回答:
(1)40℃时,A物质的溶解度为
60
g;(2)写出两种使A的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法:
加A物质
降温或蒸发溶剂

(3)50℃时,B、C两物质的饱和溶液中溶质质量分数更大的是
B

(4)若A中混有少量的C,提纯A的方法是
降温结晶
,若从C的溶液中得到C的晶体,最好采用的方法是
蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是
A>B>C
A>B>C

(2)M点表示的含义
20℃A物质的溶解度是40g
20℃A物质的溶解度是40g

(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,请根据溶解度求出所得溶液的质量为
70
70
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)根据该图可知:在
 
℃时,B和C物质的溶解度相等;
(2)在t2℃时,A物质的溶解度是
 
g;
(3)t3℃时,将40gA(不含结晶水)物质溶于70g水中,所得溶液中溶质质量分数为
 
(精确到0.1%);
(4)将0℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t3时(忽略溶剂的蒸发),所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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