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17.关于下列三种粒子的说法正确的是(  )
A.表示同一种原子B.Y显电中性C.X表示阳离子D.Z表示阴离子

分析 熟记规律:
原子:核电荷数=核内质子数=核外电子数;
阳离子中,核电荷数=质子数>核外电子数;
阴离子中,核电荷数=质子数<核外电子数

解答 解:由图可知:X:质子数8<核外电子数10,为阴离子;Y:质子数10=核外电子数10,为原子;Z:质子数11>核外电子数10,为阳离子.
A、三种微粒,质子数不同,不是同种原子,故A错;
B、Y:质子数10=核外电子数10,为原子,所以Y显电中性,故B正确;
C、X:质子数8<核外电子数10,为阴离子,故C错;
D、Z:质子数11>核外电子数10,为阳离子,故D错.
故选B.

点评 通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.控制变量法是实验探究的重要方法,图示的对比实验能实现探究目的是(  )
A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
D.乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析,结果发出其pH为4,为改食土壤应摆选择的物质是(  )
A.熟石灰B.烧碱C.硝酸铵D.氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途只利用其物理性质的是(  )
A.干冰在舞台制雾时作制冷剂B.稀盐酸用于金属表面除锈
C.食醋用于除热水瓶中的水垢D.生石灰在某些食品袋内作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列过程中,发生了化学变化的是(  )
A.过滤浑浊的河水B.氢氧化钠固体潮解
C.生石灰溶于水D.单质碘溶于酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.完成下列变化的化学方程式.
(1)木炭不完全燃烧:2C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(2)检验二氧化碳的反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)电解水的反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图1为NaCl、KNO3的溶解度曲线.
(1)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、降温结晶,然后过滤、洗涤、干燥.
(3)根据溶解度曲线判断,能否在某一条件下,配制得到相同溶质质量分数的饱和氯化钠、硝酸钾溶液?
答:能(填“能”或“不能”).
(4)如图2实验中(水的密度约为1g/cm3):①z溶液是否为饱和溶液?答:不是.(填“是”或“不是”)
②y溶液的溶质质量分数为$\frac{3.16g}{13.16g}$×100%.(列出计算式即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,须经处理呈中性后排放.为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40g的废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应,消耗稀硫酸49g.计算废水中氢氧化钠的质量分数.(Na:23  O:16   H:1  S:32)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某补钙品(有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素)的说明如方框图所示.其中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品的真伪,取10g补钙品放入100g稀盐酸中,盐酸与补钙品的有效成分刚好完全反应(其它成分不与盐酸反应).反应后剩余固体和液体的总质量为107.8克.则:
(1)标签中有关碳酸钙的化学性质的表述的是:BD(填写序号)
(2)反应时生成二氧化碳2.2g.
(3)该补钙品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程).
(4)该补钙品中实际含钙元素的质量分数是多少?从而说明该产品的真伪.(写出计算过程)钙补充剂含钙量为30%,也用于防治骨质疏松.
【药物组成】本品主要成份碳酸钙(化学式CaCO3
碳酸钙的性质如下:
A.白色粉末,无色、无味.
B.在空气中稳定.
C.几乎不溶于水,不溶于醇.
D.遇稀醋酸、稀盐酸、稀硝酸发生泡沸,并溶解.加热到898℃开始分解为氧化钙和二氧化碳.

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