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    12．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水溶解
    B鉴别棉线和羊毛线点燃后闻气味
    C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
    D检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入过量的稀盐酸后，在滴加硝酸银溶液
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据NaOH和NaCl固体溶于水的温度变化，进行分析判断．
    B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．
    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    D、根据Na2CO3溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析判断．

    解答 解：A、NaOH溶于水，放出大量的热，NaCl固体溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的．
    B、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉线燃烧产生烧纸的气味，可用燃烧法区别棉线和羊毛线，故选项实验操作能达到实验目的．
    C、浓硫酸具有吸水性，且不与H2反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的．
    D、Na2CO3溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于生成了氯化钠，无法确定Na2CO3溶液中是否混有NaCl，故选项实验操作不能达到实验目的．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请用C、H、O、S、Fe、Na六种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题：
    （1）写出符合下列要求的化学符合：
    ①2个硫原子2S；②三个水分子3H2O；③五个碳酸根离子5CO32-．
    （2）请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式：
    ①供给人和动物呼吸的气体是O2；②水溶液能使酚酞溶液变红的盐是Na2CO3．
    （3）请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式：
    ①只有单质生成的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ②与碱发生的复分解反应2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体．请回答下列问题
    （1）相对分子质量76
    （2）甲缩醛中碳元素质量分数为47.4%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．铜是人类最早利用的金属之一．

    （1）如图1所示铜制品中，利用金属导热性的是C（填字母序号）．
    （2）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图2所示（反应条件已略去）
    已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
    ①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤．
    ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    ③A～E中含铜、锌两种元素的物质有AC．（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在托盘天平左右两盘中各放一个等质量的烧杯，分别盛有等质量的稀硫酸，天平平衡，先向左盘烧杯中加入11.0g10%的氯化钡溶液，再向右盘烧杯中加入一定质量的镁粉，若天平最终平衡，则加入镁粉的质量为（　　）
    A．1.1gB．1.2gC．11.0gD．12.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学实验室常取用氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能变质了，在征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该瓶氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象              化学方程式 实验结论
    取少量该溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸有气泡产生2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑氢氧化钠溶液一定变质了
    NaOH溶液变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）
    【提出问题2】该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
    【实验探究2】
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量该溶液于试管中加水溶解，滴加过量的CaCl2溶液，并不断振荡产生白色沉淀说明原溶液中一定含有Na2CO3
    ②取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变为红色说明原溶液中一定还含有NaOH
    【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】
    （1）在上述【实验探究2】中，甲提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
    （2）若将【实验探究2】?中加入的酚酞溶液换为某盐溶液，会产生与?中不同的实验现象，也可得出?中相同的结论．写出一种符合条件的盐的化学式CuSO4或Fe2（SO4）3等．
    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存，用后应立即盖上瓶盖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．食品安全与健康密切相关．下列做法不会危及人体健康的是（　　）
    A．在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素
    B．用着色剂将过期馒头加工成“染色馒头”
    C．用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期
    D．将瘦肉精添加于饲料中增加动物的瘦肉量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．某同学用如图装置测定空气中氧气的含量，请你回答下列问题：
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是使氧气完全反应．该物质燃烧反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一，出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体压强减小，这说明氧气约占空气体积的五分之一．
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是①红磷不足、②装置漏气、③没有冷却到室温就打开止水夹．
    （4）由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水，不助燃．
    （5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？不能（填“能”或“不能”），理由是碳和氧气点燃生成二氧化碳气体，装置内的气压不会改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （2）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③蒸馏（填操作③的名称）可以将该硬水软化．

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