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分类法是化学元素学习的重要方法。下列说法不正确的是

A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂

B.铁、锌、碘元素都属于微量元素

C.CH4、C2H5OH、CH3OOH都属于有机化合物

D.KNO3、CO(NH2)2 、NH4H2PO4都属于复合肥料

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.酒精是最常用是消毒药,体积分数为95%的酒精杀菌能力最强

B.亚硝酸钠(NaNO2)外观极像食盐,且具有与食盐一样的咸味,但被误作食盐食用,会导致中毒事故发生

C.为了防止大脖子病,食用的是加入碘化钾的食盐。

D.市售食醋中含乙酸约为30%-50%

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(海南卷)化学(解析版) 题型:选择题

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)化学(解析版) 题型:简答题

为验证质量守恒定律,某同学设计了下图实验,该实验能否达到实验目的?请说明理由。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)化学(解析版) 题型:选择题

现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反应,其中

A.碳酸钠消耗的氯化氢多 B.碳酸氢钠生成的二氧化碳多

C.碳酸氢钠消耗的氯化氢多 D.碳酸氢钠生成的二氧化碳多

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是

A.风力发电 B.石油蒸馏得到汽油

C.海水晒盐 D.煤分解得到煤焦油

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)化学(解析版) 题型:填空题

(6分)某学校组织学生到郊外野炊。

(1)有些同学带了如下的食品,其中主要为人体提供蛋白质的是 ;主要为人体提供糖类的是 (填字母)。

A、鸡蛋 B、水 C、花生油 D、面包

(2)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,你认为水库的水属于 (填“纯净物”或“混合物”),小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用 来鉴别。若要测定该水库的水的酸碱度,可以选择

A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸

(3)在野炊活动过程中,小花不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是 (填字母)

A、食醋 B、食盐水 C、肥皂水 D、洗洁精

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川德阳卷)化学(解析版) 题型:推断题

(8分)A—I是初中化学中常见的物质。它们之间有如下图所示的转化关系。已知A为铝土矿的主要成分,通常情况下F是一种液体,C、D、H、I为气体,H能参与绿色植物的光合作用,G为黑色固体。

请回答下列问题:

(1)G的化学式是 。

(2)H + 单质碳→I,其反应条件是 。

(3)A B + C的化学方程式是 。

(4)I + F(气体)H+D的化学方程式是 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(贵州遵义卷)化学(解析版) 题型:探究题

(7分)FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.

写出本实验发生反应的化学方程式 .

Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到 ,就可以粗略判断,得出实验结果.

为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.

Ⅱ.

[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定 ;

方案二的实验测量结果:

30% H2O2溶液的体积(mL)

2% FeCl3溶液的体积(mL)

加入H2O的体积(mL)

反应的时间(min)

生成O2的体积(mL)

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x= ,y= .

实验结论:通过测量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),说明 .

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