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下列物质属于纯净物的是

A. 洁净的空气 B. 洁净的海水 C. 碱式碳酸铜 D. 调味用的食醋

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型:选择填充题

蜡烛燃烧之所以是化学变化,是由于蜡烛在燃烧时( )

A. 先熔化 B. 再发出黄光 C. 放出大量的热 D. 生成了水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第三单元 课题1 分子和原子 题型:选择填充题

能保持水的化学性质的微粒是 ( )

A. 氧原子 B. 氢分子 C. 水分子 D. 氧原子和氢原子

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型:选择填充题

物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A. 因为氢气的密度小,所以可用于制作氢气球

B. 因为金属镁燃烧时发出耀眼的强光,所以被用来制造照明弹

C. 因为稀有气体化学性质不活泼,所以可用于焊接金属的保护气

D. 因为O2能支持燃烧,所以用O2可作燃料

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型:选择填充题

下图是实验室常用的气体制取装置之一,下列有关叙述合理的是

A. 该装置既可以用于制取氧气,也可用于制备二氧化碳

B. 为了防止生成的气体逸出,导管口一有气泡产生即刻收集

C. 该装置的优点是“能控制反应的发生和停止”

D. 当气泡从瓶口逸出时,表明气体已经收集满

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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题

下列装置是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)写出编号为①、②的仪器名称_______________、_______________

(2)实验室制备气体时,应对装置先______________ ,选用 A 装置做制取氧气的发生装置,发 生反应的化学方程式为_____________________________ 。若选用装置 E 的方法收集氧气,则判断氧气 已收集满的方法是_____________________________ 。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气时,应选的收集装置为_____(填字母),发生反应的化学方程式是_________。该实验不能选择 C 装置作为发生装置的原因是_____。二氧化锰在该反应中起_____而使得反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项或改进措施是______________。(请 填写序号)

①改用能控制滴液速度的仪器; ②用小体积的锥形瓶;

③加热反应物; ④降低反应物浓度

(4)实验室制取氢气的化学反应原理是_____,若选用 C 作为氢气的发生装置其优点是 ______。当 G 装置中盛满水,氢气从 _____(填“a”或“b”)端导入,另外一端再加配________(填一种仪器名称)就 可以达到收集并测量氢气体积的目的。

(5) 在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,同时还生成了一 种在溶液中呈浅绿色的硫酸盐。该反应的化学方程式为________________。在 通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大且能溶于水。实 验室制取硫化氢应选择_____(填字母)作为收集装置,并在通风橱中进行操作,还要 有尾气处理装置。

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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题

下列四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )

A. 加热一定量的高锰酸钾固体

B. 将水通电电解一段时间

C. 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

D. 加热两份质量相等的固体 a 和 b,a 是氯酸钾固体,b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第二单元 课题1 空气 题型:信息分析题

稀有气体

(1)稀有气体是指________________________等气体的总称。

(2)稀有气体的化学性质__________。

(3)用途:由于稀有气体性质_________,因此可用作保护气;稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的___________;_________可用于制造低温环境;__________可用于医疗麻醉。

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型:选择填充题

下列具有“益阳特色”的农副产品在加工过程中,主要发生化学变化的是(  )

A. 鲜鸭蛋制成松花皮蛋 B. 楠竹加工成凉席

C. 茶叶压制成茶饼 D. 油菜籽压榨出菜油

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