科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.Ⅱ中x的值应是 .
(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素.
①乙的实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置如图1是 (填字母);
实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解的速率越快.
②丙用图2装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表
紧缺性 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号) |
轻度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
极度缺水 | <500 |
根据图表分析和你对水资源的认识,请你说说:
(1)图中水资源极度缺水的地区是 。
(2)以“保护水资源,刻不容缓”为辩论题,如果你作为正方辩论员,你的辩论要点是(要求从三方面考虑):
① ;
② ;
③ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是( )
A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味
B.它能把硬水转化成软水
C.它要求水从下面进、从上面出是为了操作方便
D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________,使杂质________来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器:________。
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗
G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是________________________。
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的________作用。
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是________________________;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防________________________________________。
②所得蒸馏水是_____(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“盐”的说法正确的是 ( )
A.盐中一定含有金属元素 B.盐类物质之间不可能发生化学反应
C.生成盐和水的反应不一定是中和反应 D.盐溶液一定呈中性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机,而我国粮食储备充足,市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉 [Ca3(PO4)2]
(1)以上化肥中属于钾肥的是 (填序号)
(2)硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为 。硝酸铵溶于水可以解离出NH4+和 (写离子符号),供植物吸收。
(3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下图实验不能说明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同
D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com