下列实验操作中,正确的是( )
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中
C.用100mL的量筒量取10mL液体
D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口
科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第2章 第3节 自然界中的水 题型:选择题
关于硬水的有关叙述正确的是 ( )
①溶有较多钙镁物质的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化学 来源:江西省2018届中考模拟化学卷 题型:选择填充题
下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 通电使水分解 B.
分解H2O2制取O2
C. 在稀硫酸中分别加入过量的镁和铝 D.
向某不饱和KNO3溶液中加KNO3固体
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 题型:选择题
含有硫的煤在火炉中不完全燃烧时,排放出的下列气体组合中都属于大气污染气体的是( )
A.SO2、CO2 B.CO2、CO、SO2 C.CO、CO2 D.CO、SO2
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题3 第2课时 二氧化碳和一氧化碳 题型:选择填充题
一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物,它们的化学式也十分相似,因此粗心的李铭经常把它们弄混.下列是关于这对“孪生兄弟”的描述,其中正确的是( )
A. 碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳
B. 将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为:2CO+O22CO2
C. 一氧化碳有刺鼻的气味
D. 二氧化碳可以还原氧化铁
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型:简答题
下图是实验室常用的制取气体的装置:
(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 题型:选择填充题
在实验室,O2和CO2都可以选用的收集方法是( )
A. 排水法 B. 向下排空气法 C. 向上排空气法 D. 排水法和向上排空气法
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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____;
(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式_____.
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,所需发生装置是(填字母编号)_____.
(4)实验室制取氧气的操作步骤一般可以分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中移出.其正确的操作顺序是_____
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的反应发生装置是_____;收集装置是_____(填字母编号).若选择下图所示装置来收集氨气,则气体应从_____(填“L”或“R”)端通入.
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科目:初中化学 来源:四川省苍溪县东溪片区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:信息分析题
实验室常用制取氧气的方法有: a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出上图中指定仪器的名称:
①_____________ ;③ _______________ 。
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)___________。
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是______________________ ;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_________________ ;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是________________________________ 。
(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____________ 。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,验证氧气已收集满的方法是:_______________________________ 。
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