酸性较弱的环境有利于益生菌生长，维持皮肤菌群平衡。因此淋浴液的酸碱度宜为( )。
A. pH＜0 B. 4.5＜pH＜6.5
C. 8＜pH＜10 D. pH＞14
科目：初中化学 来源： 题型：
构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示（从反应物指向生成物）．A、B属于不同类别的化合物．
请填写下列横线：
（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是 （填写一种物质的化学式）．
（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于 （填写物质类别）．
（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是 （填写化学式）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，以下体液一定呈碱性的是( )
| A | B | C | D | |
| 体液 | 血浆 | 唾液 | 胃液 | 尿液 |
| pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 4.7~8.4 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组发现，维C泡腾片(主要成分如图所示)溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：
【猜想与假设】
卓玛说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西说：不可能有SO2，因为 。
德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO 。
讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种。
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(1)由实验①可知，该气体中肯定含有 
，写出该反应的化学方程式： 
。
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是 。
【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滚圆石蕊试液，溶液变红，说明溶液显 性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
(1)判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空。
a. 原子 b. 分子 c. 离子
①硝酸钾：________ ②氮气：________
(2)判断下列化学符号中“3”的含义，并用相应的序号填空。
a. 表示微粒的数目 b. 表示元素的化合价 c. 表示离子的电荷数
①Al3＋：________ ②3H2O：________ ③
：________
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于自然界中水的说法不正确的是（ ）
|
| A． | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 |
|
| B． | 井水经过煮沸后，其硬度降低 |
|
| C． | 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 |
|
| D． | 河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是( )。
A．空气中氧气的质量分数为21%
B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C．空气是由多种物质组成的混合物
D．空气中的氮气易溶于水
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变浑浊