【题目】下列说法中不正确的是()
A. 向酸性土壤中撒熟石灰,可调节土壤的pH
B. 推广加碘盐是为了防止甲状腺肿大
C. 钢铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易被腐蚀
D. 玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,以下做法或说法不合理的是( )
A. 为治理空气污染,应该禁止使用化石燃料
B. 为了除去热水瓶中的水垢,可用食醋浸泡来除去
C. 洗洁精具有乳化作用,用于去除餐具上的油污
D. 室内起火时,不要急于打开门窗,否则会加大火势
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升?在标准状况下,8L氧气的质量是多少克?所需空气的质量为多少克?(氧气 的密度=1.429g/L,空气的密度=1.293g/L)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究. 【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为 .
【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由色变为色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为 .
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.
【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是 .
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.
【交流与反思】b点的溶质为(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质(写化学式)
【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:、 .
【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】豆浆被称为“植物奶”,其中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮的说法错误的是
A. 异黄酮由碳、氢、氧三种元素组成
B. 异黄酮是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
C. 异黄酮的相对分子质量为222
D. 异黄酮中氢元素的质量分数最小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由于高铁列车的车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气和保持车厢的卫生非常重要,某品牌的空气净化剂含有过氧化钠,它能吸收空气中的二氧化碳,其反应原理是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X,则X的化学式是
A. CO B. H2O C. O2 D. SO2
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【题目】下列作法能减少空气中PM2.5的是( )
A. 农作物秸秆就地焚烧 B. 吴店镇大力新建风能、太阳能发电站
C. “桃花节”鼓励市民自驾游 D. 节日庆典大量燃放烟花爆竹
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