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【题目】氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:

(l)反应I中,发生反应的化学方程式为_________________

(2)反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是_______,发生反应的基本类型为_______反应。

(3)在整个反应过程中,可循环使用的物质有_________(写出一种即可),利用热化学硫碘循环分解水制氢的优点________________

【答案】 2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4 HI 分解 SO2、H2SO4、I2、HI 节约能源,降低生产成本

【解析】(1)反应I中是二氧化硫和碘和水反应生成碘化氢和硫酸,反应方程式为2H2O + I2 + SO2 = 2HI + H2SO4

(2)反应Ⅲ中,有单质碘和氢气生成,故有化合价变化的元素是碘和氢;该反应是碘化氢反应生成碘和氢气,是分解反应;

(3)在整个反应过程中,可循环使用的物质有SO2、H2SO4、I2、HI;该方法制取氢气的优点是约能源,降低生产成本

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图回答问题

(1)仪器名称:①__________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,可选用装置_____(选填序号) E 组合,化学方程式 _____,二氧化锰的作用是_____

(3)实验室可用装置BC H2C 装置相对于B的优点有_____,用D装置收集 H2,气体应从_____(选填“a”“b”)端通入。

(4)F 为简易净水装置,相当于化学实验中的_____装置。向该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,产生较多浮渣,说明是水_____(”),若要得到纯水,还需 要进行_____(填操作名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与所对应操作相符的是( )

A. ①是对氢氧化钠溶液加水稀释

B. ②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸(足量)混合

C. ③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液

D. ④稀释氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关;②可能与锌的形状有关。

【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。

(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_______________________________

(2)如图所示装置收集并测量氢气的体积,则正确的链接顺序是:

氢气→______________________(填导管口序号)。

【收集证据】

(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______

【得出结论】依据上表得出的结论是____________________________________

【反思评价】

(4)下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。

时段

(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________

(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响,如果用实验验证该因素对反应快慢的影响,应该控制________________因素不同,而其他因素则相同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们通过以下实验,探究某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。

(查阅资料)BaSO4是白色固体,难溶于水,也不与盐酸反应。

(实验一)同学们取4支试管,分别加入一定量4种溶液于试管中,再分别滴加少量的稀硫酸。

实验装置

实验现象

1号试管中无明显现象

2号试管中无明显现象

3号试管中_____

4号试管中有白色沉淀产生

(1)3号试管中的实验现象是_____

(2)4号试管中发生复分解反应的化学方程式为_____

(提出问题)3号、4号试管中的现象能证明硫酸与Na2CO3、BaCl2发生了复分解反应。1号、2号试管中均没有观察到明显现象,如何证明硫酸与NaOH、NaCl是否发生了复分解反应?

(实验二)同学们又进行了以下实验。

实验装置

实验现象

5号试管中,滴加酚酞溶液后,溶液由无色变为红色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由红色变为无色

6号试管中始终无明显现象

(3)5号试管中的现象能证明NaOH与稀硫酸发生了复分解反应。下图为反应的微观示意图,从微观粒子变化的角度分析,该反应的实质是_____

(反思与评价)

(4)同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化:4号试管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而减少,3号试管中减少的微粒是_____

(5)欲进一步探究2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应,又补充了以下实验。

该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请结合实验中的信息,回答下列问题:

①滴加石蕊溶液的目的是_____

②试剂1和现象1分别是_____

(6)根据此次探究活动,你认为下列说法正确的是_____(填序号)。

A.酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应

B.从微观上看,复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少

C.判断化学反应发生,可依据有新物质生成,也可依据某一反应物消失

D.证明复分解反应没有发生,可验证某一反应物依然存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须接触氧气才能燃烧的实验事实是 ( )

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示,下列有关锡的说法正确的是(

A.原子序数为50 B.属于非金属元素

C.相对原子质量是118.7g D.原子核内中子数为50

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。

(提出猜想)

猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变___________色;

猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_________(填化学式)。

(查阅资料)(1) 无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。

(2) 向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。

(实验探究)兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过下图中的A、B、C装置。

(实验结论)当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中__________________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式________________________________

(实验反思)

①请指出该实验小组所用实验装置的不足之处: _________________________________

②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.t1℃时,两种溶液中溶质质量分数一定不相等

B.t1℃时,在50g水里加入15g KNO3固体,充分溶解,得到60g溶液

C.t1℃时,硝酸钾、硝酸钠两物质饱和溶液升温到t2℃后,溶质质量分数相等

D.两种饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,析出晶体:硝酸钾一定多于硝酸钠

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