科目:初中化学 来源: 题型:
济宁是山东省重要的煤炭能源基地,然而矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质。某污水处理厂采用下图工艺(见下图)净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子。请读识流程图并回答:
(1)矿区废水经氧化池后再进入沉淀池Ⅰ,目的是____________________________________;
(2)利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH,目的是_____________________;
(3)出水前,中和池中加入硫酸的作用___________________;
(4)若矿区废水中主要含有硫酸盐,请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
如左图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的化学方程式为 ; ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 。 |
左图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是 。 |
实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
实验三:探究影响物质溶解性的因素。
A B C 碘+水 碘+汽油 高锰酸钾+水 | ①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ; ②小明同学补充了如左图C所示实验,他想探究的影响因素是 。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验室制取气体的说法的是
A.装置①可作为C02的发生装置 B.装置②干燥02时,气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置 D.装置④是收集C02气体的验满方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是
A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应
B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性
D. 利用反应①可制得烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学根据下图几个实验,获得如下认识,其中正确的是
A.由A实验可以得出水的化学式为H2O
B.当B装置漏气时,测得的空气中氧气体积分数偏大
C.C装置中二氧化碳能灭火是利用了它的物理和化学性质
D.用D装置收集氧气,气体要从a端通入
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科目:初中化学 来源: 题型:
铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是( )
A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2:3
C.X是相对分子质量最小的氧化物
D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同
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