分析 (一)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(二)根据加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(1)根据实验现象分析解答;
(2)根据排水法收集气体的注意事项解答;
(3)根据先熄灭酒精灯再移导管,可能导致水槽中的水倒吸引起试管炸裂进行分析;
(三)根据注射器可以控制液体的滴加速度,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(四)根据过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应原理进行分析;
(五)①根据氧气密度比空气大,有助燃性进行分析;
②根据氧气不易溶于水进行分析;
③根据氧气不易溶于水进行分析.
解答 解:(一)通过分析题中所指仪器的作用可知:①是酒精灯,②是长颈漏斗;
(二)加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(1)装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是塞子没塞紧;
(2)通过分析可知,上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净的是:③⑤;
(3)步骤⑦中的操作,可能引起水倒吸入热的试管,试管炸裂;
(三)注射器可以控制液体的滴加速度,所以选用C的优点是可控制反应速率,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,排水法收集的氧气纯净,所以要收集较为纯净的氧气,选用F,操作的正确顺序为:bac;
(四)利用该装置可制取氧气,无纺布包中的药品是二氧化锰,它在反应前后和保持不变,起催化作用;
(五)①可以用做向上排空气法收集氧气,从a端进氧气.验满时将放在b处;
②可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从b端进氧气;
③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将a端接氧气钢瓶.
故答案为:(一)酒精灯,长颈漏斗;
(二)棉花,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(1)塞子没塞紧;
(2)③⑤;
(3)水倒吸入热的试管,试管炸裂;
(三)可控制反应速率,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,F,bac;
(四)二氧化锰,催化;
(五)①a,b;
②b;
③a.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液一定是无色透明的 | B. | 稀溶液也可能是饱和溶液 | ||
C. | 面粉与水混合可形成溶液 | D. | 溶液的上层浓度小,下层浓度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl、BaCl2、KNO3、AgNO3 | B. | CaCl2、Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4 | ||
C. | MgCl、KCl、NaNO3、NaOH | D. | BaCl2、KNO3、NaCl、NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内 | |
B. | 取用粉末状药品应用药匙或小纸槽 | |
C. | 用酒精灯加热试管里的液体时,试管口不能朝向有人的地方 | |
D. | 酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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