分析 (1)分解氯酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大,所以应从长管进气,导管便于排出空气;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,不需加热,属于固液常温型,C装置中长颈漏斗下端未伸入液面以下,气体会从长颈漏斗下端逸出,所以选择B发生装置;盐酸具有挥发性,所以制得的二氧化碳中还可能含有氯化氢气体,并结合氯化氢气体、二氧化碳、浓硫酸的性质分析解答.
解答 解:(1)分解氯酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大,所以应从长管进气,导管便于排出空气;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,不需加热,属于固液常温型,C装置中长颈漏斗下端未伸入液面以下,气体会从长颈漏斗下端逸出,所以选择B发生装置;盐酸具有挥发性,所以制得的二氧化碳中还可能含有氯化氢气体,氯化氢气体溶于水是盐酸,所以可将气体通过硝酸银溶液观察是否有沉淀生成判断气体的存在;利用饱和的碳酸氢钠溶液可除去氯化氢气体,不能用氢氧化钠溶液,因为二氧化碳气体可与之反应,浓硫酸具有吸水性,可吸收水蒸气,对气体进行干燥,为了防止气体从溶液中带来水蒸气,所以先除杂再干燥;
故答案为:(1)a→e;(2)氯化氢(或HCl);EHF.
点评 本题考查装置的选择、气体的检验和除杂、干燥、实验基本操作等方面的知识,综合性比较强,掌握相关知识才能结合题意灵活分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度 | |
B. | t2℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等 | |
C. | 降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 | |
D. | t3℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 积极植树造林 | B. | 回收利用废旧金属 | ||
C. | 就地焚烧秸秆 | D. | 利用潮汐能等清洁能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO(CO2):通过灼热的CuO | |
B. | 铁粉(氧化铜):加入足量的稀硫酸 | |
C. | NaCl溶液(硫酸钠):加入适量的BaCl2溶液 | |
D. | NaOH溶液(Na2CO3):加入适量的稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | ![]() 将质量相等且足量的锌粉和铁粉,分别投入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中 | |
B. | ![]() 将一种稀硫酸均分成两份,分别向其中投入足量的氧化锌和碳酸锌 | |
C. | ![]() 逐滴向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量 | |
D. | ![]() 不断向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
加入稀盐酸的质量 | 0 | 10 | 20 | 30 |
烧杯中物质的质量 | 10 | 19.8 | 28.9 | 38.9 |
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