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    20．用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（　　）
    A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定范围

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．
    用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升，实际体积等于10毫升．
    倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于2mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL．
    故选：B．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（　　）
    A．氧气与氮气---闻气味B．水银与石蜡---比较状态
    C．水与过氧化氢---二氧化锰D．氯酸钾与二氧化锰---观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用分子的观点来解释
    （1）墙内开花墙外香分子是不断运动的
    （2）50毫升水和50毫升酒精混合体积小于100毫升分子间有间隔
    （3）氧气可以支持燃烧，而氢气却可以燃烧不同种分子的性质不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．水+二氧化碳→碳酸D．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，正确的说法是（　　）
    A．实验1只为了说明分子有质量
    B．三个实验都是为了说明分子在不停运动
    C．实验2只为了说明分子间有间隔
    D．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下面的化学实验操作都正确的一组是（　　）
    ①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直．
    ②化学实验中用剩的药品应放入指定容器中
    ③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰．
    ④玻璃仪器洗过后，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了．
    A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．无色液体A与黑色粉末B混合，生成无色气体C和无色液体D．淡黄色粉末E在C中燃烧生成有刺激性气味的气体F．若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    （1）淡黄色粉末E在C中燃烧实验时，集气瓶底放水的作用是吸收反应生成的二氧化硫
    （2）写出细铁丝在C中剧烈燃烧的表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4做铁丝燃烧实验时，集气瓶底放水或细沙的作用是防止燃烧时形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
    （3）B在A反应中起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．拉瓦锡测定空气中氧气含量实验现象：红磷燃烧，产生大量白色烟雾
    B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
    C．木炭在氧气中充分燃烧，发出白光，生成黑色固体
    D．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处会产生一缕白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（　　）
    A．实验时，酒精灯里的酒精量不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
    B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用
    C．实验时，取用少量液体药品时一般取1～2ml
    D．实验时，取用少量固体药品时一般仅需盖满试管底部

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