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    　　把不饱和的石灰水变为饱和的石灰水，正确的方法是（　）

    　　①加入水　②加入氢氧化钙　③升高温度　④降低温度

    　　A．②　　　　　　　　　　　　  B．①②　　　　　　　　　　   C．②③　　　　　　　　　　  D．①④

     

    答案：C
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    科目：初中化学 来源：新教材完全解读　九年级化学　(下册)　(人教版) 人教版 题型：013

    现有一烧杯不饱和的石灰水，经过下列操作后可能成为饱和溶液的是

    [　　]

    A．把烧杯放入冰水中冷却

    B．加入饱和的石灰水

    C．加入熟石灰固体

    D．通入二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省徐州市中考模拟化学试卷（B卷）（带解析） 题型：探究题

    过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

    （1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳
    具有               、                 的性质。
    （2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需
    满足                          、                          。
    【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
    【查阅资料】1．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
    　　　　    2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。
    【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

    【实验步骤】①检查整套装置的气密性；
    ②把相关的试剂放入对应的仪器内；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
    ④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。
    注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
    【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。
    【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                         。
    【实验结论】①Na2O2和CO2反应生成一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
    ②使图1中的棉花满足了燃烧的另一条件是：Na2O2和CO2反应过程中  （填放热或吸热）
    【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为　　同学的猜想是错误的，理由是　                                                             　　。
    ②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式   　　                               。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷（B卷）（解析版） 题型：探究题

    过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

    （1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳

    具有               、                 的性质。

    （2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需

    满足                          、                          。

    【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？

    【查阅资料】1．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。

    　　　　    2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。

    【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

    【实验步骤】①检查整套装置的气密性；

    ②把相关的试剂放入对应的仪器内；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

    ④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。

    注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。

    【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。

    【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                         。

    【实验结论】①Na2O2和CO2反应生成一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。

    ②使图1中的棉花满足了燃烧的另一条件是：Na2O2和CO2反应过程中  （填放热或吸热）

    【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为　　同学的猜想是错误的，理由是　                                                             　　。

    ②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式   　　                               。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中，当倾倒二氧化碳时，发现了　　现象；同时也惊奇地发现棉花团燃烧了起来．

    【提出问题】棉花团为什么会燃烧起来呢？

    【查阅资料】

    （1）在常温下Na2O2能和CO2反应生成一种气体和碱性物质．

    （2）在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

    （3）无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．

    【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．

    【实验步骤】

    ①检查整套装置的气密性；

    ②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；

    ③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；

    ④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．

    注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．

    【实验现象】

    ①无水硫酸铜　　；②带火星的小木条复燃；③　．

    【实验分析】

    （1）“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应生成了　　；实验现象③说明该反应放出了热量；同时棉花团是可燃物，棉花团因为同时满足燃烧所需的三个条件，所以燃烧起来了．

    （2）请你写出Na2O2和CO2反应的化学方程式　　

    【拓展提高】

    同学们在实验室发现一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末，已知发生了部分变质，同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量．

    【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？

    【猜想与假设】

    （1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

    （2）粉末成分是　　的混合物

    （3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…

    【设计实施方案】

    实验步骤

    实验现象

    ①取15g变质粉末于一支大试管内，加入适量的水，共收集到1.6g气体，然后用带火星木条检验生成的气体．

    固体完全溶解，有气泡产生，带火星的小木条复燃

    ②继续向上述试管中加入足量的石灰水，充分反应．

    有白色沉淀生成

    ③将②中物质过滤，得到滤渣，将其洗涤、干燥并称量，得固体5g．

    【解释与结论】同学们经过认真计算分析，确定了粉末中含有的成分及质量

    计算过程：

    【反思与评价】

    （1）实验室在保存过氧化钠时应注意密封保存．

    （2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH．你认为该方案是否合理并说明理由　　．

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