【题目】用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数,实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水,在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷,按图连好仪器,点燃酒精灯加热铜丝一端,白磷燃烧.
(1)实验中主要利用铜的性.
(2)写出白磷燃烧反应的化学方程式 .
(3)若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为mL.
(4)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是;由此现象分析,影响气体压强的主要因素有 .
【答案】
(1)导热
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)90
(4)先下降后升高;温度和分子数的多少
【解析】解:(1)实验中主要利用铜的导热性;(2)白磷在空气中燃烧时,磷与氧气反应生成五氧化二磷.故填:4P+5O2 2P2O5;(3)空气中氧气的体积约为五分之一,故200mL中空气约有40mL氧气,则试验结束后集气瓶内水的体积为:40mL+50mL=90mL;故填:90;(4)白磷燃烧放出热量造成装置内气体增大,集气瓶内水面下降,冷却后温度降低、气体减少造成压强减小,液面下降,由此实验可知影响气体压强的因素有温度、气体的量以及气体的体积; 答案:(1)导热;(2)4P+5O2 2P2O5;(3)90;(4)先下降后升高;温度和分子数的多少
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,X、Y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态,试回答下列问题:
(1)若A含三种元素,则A的俗名是;若A含四种元素,则A的化学式为 .
(2)写出B→C的化学方程式;指出C的一种用途 .
(3)若E→F为中和反应,则E的化学式是 .
(4)写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式 .
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【题目】小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究.
(1)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知该NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 .
(2)该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案: ①滴加足量的CaCl2溶液目的是 , 生成沉淀的化学方程式为 .
②取少量溶液B于试管中,滴加少量试液,现象为 , 其结论是固体样品中(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠.
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【题目】偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中.已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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【题目】甲、乙两位同学分别用如图所示装置进行实验.
(1)甲同学验证燃烧的条件.取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的 , 白磷仍然没有燃烧,再从a管通入 , 白磷发生燃烧,该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件.
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应.为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是(填序号,可重复选用). ①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.在灯泡中充入氮气,可以延长灯泡的使用寿命
B.催化剂在反应前后质量和化学性质不变,也不影响生成物的质量
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
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【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A , C , 指出C的一种用途。
(2)得到F溶液的操作I的名称是。
(3)若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:;若I是红褐色沉淀,则I沉淀的化学式是。中/华-资*源%库
(4)写出反应①的化学方程式 , 其基本类型是 反应。
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【题目】下列关于空气的说法中正确的是( )
A. 氮气可用作食品保护气
B. 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D. 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
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【题目】如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数X= , 磷元素属于元素(填“金属”或“非金属”)
(2)表中具有相对稳定结构的元素是 .
(3)在化学反应中,每个铝原子失去个电子形成铝离子.
(4)上述元素在周期表中处于同一横行叫做第周期,它们的共同点是 .
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