分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-;
(3)医疗上用来治疗胃酸过多的盐是碳酸氢钠,其化学式为:NaHCO3.
(4)含有钾元素的化肥为钾肥,氯化钾是常见的钾肥,其化学式为:KCl.
故答案为:(1)2N2(2)2SO42-(3)NaHCO3 (4)KCl
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
稀硫酸的质量 | 剩余固体的质量 |
第1次加入10.00g | Wg |
第2次加入10.00g | 4.36g |
第3次加入10.00g | 3.24g |
第4次加入10.00g | 2.12g |
第5次加入10.00g | 1.00g |
第6次加入10.00g | 1.00g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成物一定属于氧化物 | B. | 原子种类在化学反应中发生了变化 | ||
C. | 该反应不可能是分解反应 | D. | 乙分子中A与B的原子个数比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验证明水是由氢气和氧气组成的 | B. | 电解水时在正极产生氧气 | ||
C. | 水中氢氧元素的质量比为2:1 | D. | 水分子是由氢分子和氧原子构成的 |
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