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10.化学与生产、生活密切相关,下列说法中错误的是(  )
A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜
B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物
C.明矾溶于水生成的胶状物可吸附杂质,达到净水目的
D.废旧电池的分类回收有利于保护环境

分析 A、根据干冰升华时吸热进行分析;
B、根氮气的化学性质进行分析;
C、根据用明矾净化水的原理进行分析;
D、根据回收废旧电池的意义进行分析.

解答 解:A、干冰即固体二氧化碳,升华时吸收周围的热量,使周围环境的温度降低,可作制冷剂,可用于食品冷藏,故正确;
B、氮气是空气的主要成分,化学性质稳定、无毒,不属于空气污染物,故说法错误;
C、用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使之沉降,可达到净水的目的,故说法正确;
D、回收废旧电池可减少对水源、土壤的污染是有利于环境的做法,故说法正确.
故选:B.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.

(1)从微观角度:(图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题)
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(选填“原子”或“分子);
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1;
(2)从能量变化角度:(借用图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化) 
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点;
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是CD(选填字母序号).
A.氯化钠         B.硝酸铵             C.浓硫酸         D.氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.向盛有氢氧化钠溶液(滴有酚酞溶液)的烧杯中滴加盐酸时,观察到烧杯中的溶液有红色变为无色.
(1)请写出有关反应的化学方程式.
(2)烧杯中无色溶液的溶质可能只有NaCl,也可能还有HCl.要确定该溶质的成分,请写出一种可选用的试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶
B.使用一些新型的、可降解的塑料,可适当减少“白色污染”
C.人体缺少必需微量元素会得病,因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂
D.食用碘盐可预防缺碘性贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.怀化靖州杨梅已有上千年的栽培历史,靖州杨梅以色泽呈乌,酸甜适中,果大核小,营养丰富而著称.
(1)写出杨梅中含有的一种基本营养物质维生素.
(2)杨梅树的施肥很讲究,已挂果的杨梅树只需施加有机物和硫酸钾,请写出硫酸钾的化学式K2SO4,硫酸钾属于哪一类肥?钾肥.
(3)杨梅树皮可以提取杨梅苷,杨梅苷具有较高的药用价值,它的化学式为C21H20O12,它是由3种元素组成的,它的一个分子种含有20个氢原子,你认为杨梅苷是有机物还是无机物?有机物.
(4)用pH计(测pH的一种仪器)测新鲜的杨梅汁,哪一项符合实际C(填序号).
A.10.0-12.0   B.7-7.7   C.2.5-6.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.为了达到相应的实验目的,下列实验设计不合理的是(  )
A.
分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B.
除去CO中的CO2气体
C.
区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体
D.
探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.
加块状固体
B.
倾倒液体
C.
滴加液体
D.
夹试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习.请用微粒的知识回答下列问题.
(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了道尔顿的原子学说.分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可以再分而原子不可以再分.
(2)“醋酸糖甜”是因为分子构成不同.
(3)空气和氧气的主要区别是空气中含有多种分子,氧气中含有一种分子.
(4)原子内部含有带电荷的质子和电子,而整个原子不显电性的原因是原子核内的质子和电子所带的电量相等,电性相反,正负抵消,所以整个原子不显电性.
(5)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,原因是溶液中都含有氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列做法中不利于环境和资源节约的是(  )
A.燃烧秸秆B.纸张正反面使用
C.大力推广太阳能发电D.用淘米水浇花

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同步练习册答案