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16.下列物质中,未计入无锡市监测空气污染指数项目的是(  )
A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.一氧化碳

分析 目前国家计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等.

解答 解:目前国家计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等,二氧化碳是空气的成分之一,没有计入空气污染指数的项目.
故选:C.

点评 根据污染指数项目所包括的项目进行分析就可做好此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(2)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象及结论
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验基本操作错误的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
滴加液体
C.
过滤
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象中,描述不正确的是(  )
A.将燃着的小木条插入呼出气体的样品中,木条熄灭
B.向一瓶空气样品中滴入几滴澄清石灰水,振荡,无明显变化
C.用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中,石蜡沉入水底
D.将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1s后取出,与外焰接触部分炭化最严重

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:

(1)氟原子的核电荷数是9.在化学反应中,铝原子比较容易失去(填“得到”或“失去”)电子,成为Al3+(填离子符号).
(2)在第二周期中,元素原子结构最稳定的是氖(填元素名称).
(3)在第三周期中,各元素原子结构的共同之处是电子层数.
(4)钙元素的原子结构示意图为,下列元素中,与钙元素化学性质相似的是B(填字母).
A.He               B.Mg               C.Si               D.S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2016年2月《科技日报》报道,美国犹他大学工程师发现新型二维半导体材料一氧化锡(SnO),有望将电子设备速度提高100倍,则一氧化锡中锡元素的化合价是(  )
A.+2B.+1C.-2D.-1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据下列几幅图回答问题.

(1)图1中a导管口产生的气体是氢气,该实验说明水是由氢、氧两种元素组成.
(2)图2中根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况,推测蜡烛火焰温度最高的是外焰;取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,根据烧杯内壁观察到的现象,推测蜡烛燃烧后的一种生成物是水;用火柴去点蜡烛刚熄灭是产生的白烟,蜡烛能(填“能”或“否”)重新燃烧.
(3)图3是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶内加入几块沸石的作用是防止液体暴沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对于Cl和Cl-的说法,不正确的是(  )
A.属于同一种元素B.核外电子数相同
C.质子数相同D.具有相同的电子层数

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有编号的仪器名称:
a酒精灯;b铁架台.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,应选用B(填装置序号,下同)作发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用C装置进行收集.写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室里用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择的发生装置为A(填字母序号),写出该反应的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;;
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(注:同温同压下,氨气的密度接近于空气密度的60%,且极易溶于水),应选用的制取装置为AD (填装置编号).

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