【题目】利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。已知:Y形管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL,注射器中水的体积为b mL。实验步骤:检查气密性:用酒精灯加热红磷至燃烧;反应结束并冷却后,读取注射器中水的体积为c mL。
(1)请写出红磷燃烧的实验现象_____________。
(2)实验中测得空气中氧气的含量偏小,可能的原因有哪些__________?(写出一种即可)
(3)根据实验数据,请写出计算空气中氧气体积分数的计算式________(用含有a、b、c的式子表示)。
【答案】 红磷燃烧产生大量白烟,放热。 红磷量不足(或装置气密性不好,合理即可) ×100%
【解析】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷颗粒,实验现象是红磷燃烧产生大量白烟,放热;(2) 测定空气中氧气含量的原理是:利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,注射器中的水进入Y形管内,进入的水的体积就等于Y形管内氧气的体积。实验中测得空气中氧气的含量偏小,可能的原因有红磷量不足(或装置气密性不好,或没冷却到室温就读数) ;(3) Y形管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL,即空气总量为a mL,开始注射器中水的体积为b mL,反应结束并冷却后,读取注射器中水的体积为c mL,所以氧气的体积为:b mL-c mL,空气中氧气体积分数的计算式×100%。
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【题目】铜锌合金又称假黄金。向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示,计算:
(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。
(2)合金样品中锌的质量为_________。
(3)恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量分数为_________。(结果保留一位小数)
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【题目】纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为:下列说法不正确的是
A. 该反应前后原子的种类发生改变 B. X是最简单的有机化合物
C. 该反应的生成物都是氧化物 D. X是天然气的主要成分
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【题目】金属是重要的资源.下列有关金属制备的说法错误的是( )
A. “湿法炼铜”的化学原理可以表示为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B. 电解氯化镁可以制备金属镁,该反应为分解反应
C. 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应
D. 金矿中的金是以单质形式存在,用物理方法可以制得
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【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;
③_________________________;
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题:
(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________。
(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________。
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【题目】某科学兴趣小组利用牙膏中的摩擦剂(由碳酸钙、氢氧化铝组成)选取如下图所示装置(图中夹持仪器略去)模拟工业炼铁。
(1)请写出A装置中产生气体的化学方程式____________。
(2)若要制取纯净、干燥的CO2并用于炼铁,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为____________________。
(3)请写出装置C玻璃管中的实验现象_______________。
(4)进行实验时,小组成员发现该套装置有一个明显的不足,应如何改进___________?
(5)A中制取的CO2可用于“侯氏制碱法”,其关键一步的反应原理为:NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3↓+X,以下说法不正确的是__________。
A.侯氏制碱法的工艺流程应用了物质溶解度的差异
B.生成物X在农业上可用作复合肥
C.NaHCO3在医疗上可用于治疗胃酸过多
(6)将C处中得到的铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
①滤渣中一定有:__________(填化学式)。
②请写出该过程中可能发生的化学方程式__________。
(7)某同学用足量的一氧化铁还原100g赤铁矿。充分反应后,剩余固体的质量为76g,求100g该赤铁矿中所含氧化铁的质量______________(杂质与一氧化碳不反应)。
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【题目】同学们在研究氧气性质时,进行了如图1的实验:取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中.观察到如下现象:
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,________________________,放出大量的热,生成黑色固体物质,其化学方程式为________________________。该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧,氧气具有助燃性。
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性,他决定利用如下实验进行探究。
(提出问题)二氧化氮是否具有助燃性?
(查阅资料)
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气.该反应的化学方程式为:Cu(NO3)2CuO+2NO2↑+O2↑
②CuO是一种黑色固体;通常状况下,NO2是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气密度,在低于室温时变成液态.
③相同状况下,气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数(即系数)之比。
(实验过程)
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
试管内蓝色固体逐渐变为黑色,有红棕色气体生成,____________ | 二氧化氮具有助燃性. |
(反思与评价)
小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性,其理由是________________________。
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:在图2的试管和集气瓶之间连上图3所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验 | 带火星的木条复燃. | 硝酸铜分解产物中有________。 |
步骤II:取出图3的U型管,恢复至室温,待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的木条伸入U型管中。 | 带火星的木条复燃。 | NO2具有助燃性 |
小红认为即使不进行小刚的实验,依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性,其理由是________________________________。
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【题目】实验是学习化学的重要手段,请结合下图所示实验回答相应问题。
实验一 | 实验二 | 实验三 |
(1)实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________________________。
(2)实验二是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验,应称取NaCI的质量为____g,某同学在量取液体体积时俯视读数,这样会使所配溶液的质量分数 ___6%(填“大于”,“等于”或“小于”)。
(3)实验三是电解水的实验,该实验说明水是由______________组成的。
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