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    【题目】下列应用与中和反应原理无关的是

    A．用熟石灰改良酸性土壤

    B．用浓硫酸干燥湿润的氧气

    C．用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒

    D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：用浓硫酸干燥湿润的氧气，只是利用浓硫酸的吸水性，过程中没有发生化学变化。故选B.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：

    （1）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中含有 种元素，其中钙元素和氧元素的质量比为 。

    （2）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】的相对分子质量为 。

    （3）葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】中钙元素的质量分数为 。

    （4）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为 mg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是

    A．矿泉水 B．果汁 C．啤酒 D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答下列问题：

    （1）指出下列编号仪器的名称：X ；Y 。

    （2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用 （填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为： ，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号）。最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是:___ _ 。

    （3）写出实验室用H2O2制取氧气的表达式为 ，

    （4）选用D装置收集氧气的原因是 。

    （5）李刚同学想用装置F来收集氧气，氧气应该从 （填导管编号a或b，下同）通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 和c导管连接。

    （6）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物

    A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦

    C．①②③④⑤ D．①②③⑤

    （7）实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是

    A．一定是碱 B．可能是盐 C．可能是氧化物 D．不可能是酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

    （1）标号为①的仪器的名称是：_____________。

    （2）甲同学点燃红磷，该反应的化学式表达式_____________________。

    该测定结果是：空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小，请写出一种可能导致该结果的原因：_______________________。

    （3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一个物理性质：__________________。

    （4）乙同学探究能否用镁条代替红磷。将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。你认为_______________（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷完成该实验，原因是_______________________。若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会______________（填“大于”或“小于”或“等于”）瓶内空气体积的1/5。

    （5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_________（填字母）

    A．实验中红磷的量用得越多，水位上升越高

    B．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

    C．选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

    D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

    【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关？

    【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

    【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的现象。

    实验编号

    可燃物种类

    集气瓶中气体

    反应现象

    ①

    细铁丝

    空气

    无现象

    ②

    硫 粉

    氧气

    ？

    ③

    细铁丝

    氧气

    燃烧且火星四射

    ④

    硫 粉

    空气

    产生淡蓝色火焰

    【分析现象，得出结论】

    （1）表格中实验②中的现象是： ；

    （2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ；

    （3）由实验 对比，证明猜想合理；由实验①④对比，说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。

    【反思】

    （1）再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子：

    （2）氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。

    你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题可奖励4分（化学试卷总分不超过100分）

    【假设】

    【实验方案】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关空气及其成分的说法错误的

    A．使空气产生雾霾的原因之一，是某些农民在秋收后或春耕前大量焚烧秸秆带来的烟尘

    B．空气中含有大量二氧化碳气体，能产生pH=6的酸雨

    C．空气中含量最多的氮气，在电闪雷鸣时能“雷雨发庄家”时做氮肥

    D．空气中的氧气，来自植物的光合作用。所以保护空气就多养花、多植树造林

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。下表是一种市售碘盐包装袋上的部分说明。根据包装袋上的说明判断下列说法正确的是

    A．碘盐中的“碘”指的是碘元素

    B．碘酸钾中碘元素为+5价

    C．碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒

    D．碘酸钾的化学性质很稳定

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