现把镁条投入盛有稀盐酸的试管中如图所示.试管外壁发烫产生氢气的速率变化情况的关系如图所示.则下列说法不正确的是()A. 反应中试管外壁发烫.说明镁与稀盐酸反应是放热反应B. 向反应后的溶液中滴入酚酞溶液.振荡显无色.说明溶液显酸性C. 时间段反应速率变化.说明化学反应速率受温度的影响D. 时间段反应速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现把镁条投入盛有稀盐酸的试管中如图所示，试管外壁发烫产生氢气的速率变化情况(v)和反应进行的时间(t)的关系如图所示，则下列说法不正确的是（）

A. 反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应

B. 向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，振荡显无色，说明溶液显酸性

C. 时间段反应速率变化，说明化学反应速率受温度的影响

D. 时间段反应速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小

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某合金6 g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2 g氢气，该合金中的元素可能是( )

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2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放.请根据如图回答:(用化学式填空)

(1)能制造化肥并还可以做保护气的是_____；

(2)能供给人类呼吸的是_____；

(3)可用于制作“霓虹灯”的气体是_____；

(4)被称为“温室气体”的是_____；

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下列实验操作正确的是

A. 称量氯化钠的固体 B. 蒸发结晶

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同学们发现一种“氮气灭火装置”，利用液氮(沸点为-196℃)产生大量氮气来灭火。他们用氮气进行如图所示实验，却发现蜡烛未熄灭。

（査阅资料）氮气密度略小于空气；压强不变时，气体温度越低，密度越大。

(1)结合氮气性质分析，如图蜡烛未熄灭的原因可能是______。

实验1：探究氮气能否用来灭火(所用容器均为隔热材料，下同)

实验编号	1-1	1-2	1-3
实验内容
实验现象	蜡烛持续燃烧	蜡烛缓慢熄灭	蜡烛熄灭

(2)实验前有同学提出，由液氮汽化产生的氮气温度低，密度足够大，会向下流动隔绝可燃物周围的氧气。依据实验1判断，这种假设______(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同学根据实验1提出新假设，氮气灭火可能与可燃物周围氮气的含量有关。可能支持这一假设的实验现象是______(填实验1中的实验编号)。

实验2：探究灭火与氮气含量是否有关

实验编号	2-1	2-2	2-3
实验内容
实验现象	蜡烛没有熄灭	蜡烛缓慢熄灭	______

(4)实验2中，蜡烛所在位置氮气含量最高的是______(填实验编号)。

(5)推测实验2-3的现象是______。

(6)反思实验2，除氮气含量外，影响蜡烛燃烧的其它可能因素是______。

(7)结合上述实验，下列关于“氮气灭火装置”使用的说法中，合理的是______(填字母序号)。

A 从高处向低处喷洒使用

B 可燃物火焰熄灭后，还需持续通气一段时间

C 在有少量排气口的封闭空间中使用时，效果好于开放空间

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科目：初中化学 来源：安徽省“江淮名校”2019届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：单选题

下列实验基本操作正确的是（）

A. 熄灭酒精灯

B. 蒸发

C. 过滤

D. 测溶液pH

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科目：初中化学 来源：安徽省六安市、农机校和宋店中心校）2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

春节期间，部分同学对用酒精[化学式为C2H5OH]、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的火锅燃料“固体酒精”产生了好奇。

(1)下列有关固体酒精的说法正确的是___。

A 固体酒精的各种分子间没有间隔 B 固体酒精就是酒精的固体物质

C 固体酒精中各种成分仍保持各自的性质D 固体酒精是一种新型化合物

(2)通过化学的学习，小芳知道氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质，其反应的化学方程式为___。他想用实验检查一下春节用剩的工业酒精中氢氧化钠是否变质。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，再取上层清液与试管中，滴加无色酚酞试液	溶液变红色	固体酒精中的氢氧化钠没有变质

(3)小芳的同学认为上述实验有严重的问题，理由是__。大家经过讨论。一致认为应该往上层清液中滴加__溶液，可观察到的现象是__，说明固体酒精中的氢氧化钠已经变质。

(4)要想熄灭火锅里的工业酒精，可用盖子盖上，其主要原理是___。

A 清除可燃物 B 隔绝空气

C 降低可燃物着火点 D 使可燃物的温度降到着火点以下

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