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    17．中国青年网2016年3月29日报道，时值“世界水日，中国水周”，为响应“关爱山川河流”的号召，护水志愿者们在安龙县龙滩口水库开展“上善若水•酌水知源”节水护水志愿行动．下列关于保护水资源的做法中，不正确的是（　　）
    A．合理施用农药和化肥B．工业污水必须处理达标后方可排放
    C．禁止城镇垃圾随意堆放D．生活污水可以直接排放

    分析 A、根据合理施用农药和化肥可以减少水资源的污染进行解答；
    B、根据工业污水必须处理达标后方可排放可以防止水污染进行解答；
    C、根据禁止城镇垃圾随意堆放，可以减少水资源的污染进行解答；
    D、根据生活污水直接排放会污染水资源进行解答．

    解答 解：A、合理施用农药和化肥可以减少水资源的污染，故A正确；
    B、工业污水必须处理达标后方可排放可以防止水污染，故B正确；
    C、禁止城镇垃圾随意堆放，可以减少水资源的污染，故C正确；
    D、生活污水直接排放会污染水资源，故D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．
    【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
    【查阅资料】
    1．人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
    2．NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应．
    3．可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）．
    【作出猜想】
    ①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2．
    ②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2．
    ③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2．
    【进行实验】
    序号实验装置实验现象
    实
    验
    1
    实
    验
    2    		带火星的木条复燃
    实
    验
    3    		带火星的木条复燃
    【解释与结论】
    1．实验1中，观察到燃着的木条熄灭的现象，可判断猜想①不成立．
    2．实验2的实验目的是验证过氧化钠和水反应生成氧气．
    3．实验3中，B装置所盛试剂及其作用是氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳．
    4．由上述3个实验可判断，猜想②、③成立．已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置A中发生反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    【反思与评价】
    1．根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是反应放出热量．
    2．根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是要控制水的量．
    3．环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命．与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．在某种气体的制取和性质实验中，不正确的操作是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    取用石灰石    		C．
    滴加稀盐酸    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化，兴趣小组用如图1，图2所示装置（夹持仪器省略）进行实验：

    Ⅰ．验证水的组成元素
    步骤一：向长颈漏斗中加水至充满管a和管b．关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源．
    步骤二：检验管中气体．
    （1）在电解水实验中往往向水中加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性，
    （2）通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为1：2．对两支试管中的气体进行检验，试管a中的气体可使（填现象），说明是氧气；将试管b中的气体移近火焰时能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气具有可燃性．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）图1，图2都可用作电解水的实验装置，两装置各有优点
    图1比图2的优点是：便于检验生成的气体（填一点）
    图2比图1的优点是：装置简单（填一点）
    （4）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从同心清水河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾，作用是：吸附悬浮杂质加速沉降，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．（填选项）
    A带铁圈的铁架台    B酒精灯  C漏斗    D玻璃棒   E量筒    F烧杯
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，③过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有滤纸破损等．（写出一个即可）
    ④硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中常常硬水软化的方法为煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．“胆矾是一种常用的化工原料．胆矾为块状结晶体，颜色为深蓝或浅蓝色，质脆，无臭，误食胆矾时可饮用蛋清、牛奶等物质与之形成沉淀，阻止胃肠道吸收．”在上述材料中，涉及到的胆矾的物理性质有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．钟乳石又称石钟乳，因其形状奇特，深受人们喜爱．周末，妈妈带着晓欣去某个钟乳石山洞参观，在洞口晓欣见到了如图所示的介绍．由图可知，钟乳石在形成时发生的第一步化学反应方程式为（　　）
    A．CaCO3+CO2═Ca（HCO3）2B．CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    C．CaCO3+2CO2+H2O═Ca（HCO3）2D．CaCO3+CO2+H2O═2Ca（HCO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化石能源是目前全球消耗的最主要能源．在2016年，我国化石能源的消费比例仍高达87%．下列属于化石能源的是（　　）
    A．核能B．石油C．氢能D．太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作消毒杀菌剂．每个H2O2分子是（　　）
    A．氢原子和氧原子组成B．氢元素和氧元素组成
    C．一个氢分子和一个氧分子构成D．两个氢原子和两个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：
    ①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取收集和验满④氧气的制取，收集和验满．考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    请回答；
    （1）由试验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题（填序号）
    （2）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确的得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分，请找出他失分的操作（填编号）II、IV

    （3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

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