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    3．下列有关分子、原子、离子的说法中，不正确的是（　　）
    A．分子、原子、离子都是构成物质的粒子
    B．分子大、原子小
    C．分子和原子都是在不停地运动
    D．离子一定是带有电荷的原子或原子团

    分析 A、根据构成物质的基本粒子有分子、原子和离子进行解答；
    B、根据分子、原子不能比较大小解答；
    C、根据分子、原子的性质解答；
    D、根据离子的定义解答．

    解答 解：
    A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；
    B、分子、原子不能比较大小，故错误；
    C、分子和原子都是在不停地运动，故正确；
    D、离子一定是带有电荷的原子或原子团，故正确．
    答案：B

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的三种微粒及三种微粒的特点和构成，从而加深学生对微粒的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3 ）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

    （1）操作X的名称是过滤，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、漏斗、玻璃棒．
    （2）蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是使液体均匀受热，防止液体外溅．
    （3）碳酸镁与稀硫酸反应的化学方程式为MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑；该反应属于复分解反应．
    （4）加入双氧水氧化时，发生反应的化学方程式为：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2（SO4）3+2X．则X的化学式为H2O．
    （5）煅烧过程存在以下反应：2MgSO4+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑．利用如图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集．

    资料：酸性高锰酸钾能吸收二氧化硫；硫蒸气在A装置冷凝成固体．
    ①上述反应产生的气态氧化物中CO2（填化学式）不会对空气造成污染．
    ②D中收集到的气体具有可燃性或还原性（填一种化学性质）．
    ③C中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （6）若直接煅烧100t含碳酸镁84%的菱镁矿，理论上可制得氧化镁多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行呼吸作用．
    在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了物理变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（　　）
    A．放置在内焰的部分被烧黑最明显B．放置在焰心的部分被烧黑最明显
    C．均匀地被烧黑D．放置在外焰的部分被烧黑最明显

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．
    操作装置现象
    1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．/
    2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中．约1min后可观察到①
    和②中都有少量气泡产生
    3、把铜丝插入①中．①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中
    仍然有少量气泡产生
    回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是试管，仪器③的名称是烧杯．
    （2）仪器②中实验的目的是和①作对比（对照）．
    （3）根据上述实验，可以得出的结论是铜可以加快过氧化氢溶液的分解速率．
    （4）如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是（填序号）ABD．
    A．称量实验前铜丝网的质量
    B．用实验证明实验后的铜丝网物理性质没有改变
    C．向仪器入加入二氧化锰做对比实验．
    D．用实验证明实验后的铜丝网化学性质没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．今年，我国部分地区出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水；
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是过滤．活性炭的作用是吸附色素和异味．
    （3）如果地下水硬度大，或者水中病原微生物过多，都可以采取煮沸的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）身处旱区之外的我们能做些什么？一水多用、节约用水等合理答案都可（举一具体做法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A．FeB．HC．SO42-D．2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．“雷贝拉唑钠肠溶片”是治疗胃病的一种药．下面为该药说明书上的部分信息：
    【主要成分】雷贝拉唑钠，化学式：C18H20N3O3SNa
    【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根据病情也可每日口服1次20毫克．
    【药物实验】健康成年男子分别在空腹情况下或饭后口服本药20毫克，血浆中药物浓度随时间的变化情况如图所示．
    结合上述信息，回答下列问题：
    （1）C18H20N3O3SNa中C、H原子的个数比为9：10．
    （2）有人根据图中信息，认为空腹服用该药比饭后服用效果更好．他的依据是：空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用的大，且达到最大值需用的时间短．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知河水中某种藻类成分的化学式为CxHyO110N16P，其相对分子质量为3600，碳元素的质量分数为40.0%．问：x和y的值各为多少？X=120；Y=145．

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