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    保护水资源、节约用水是我们每位中学生的职责的义务，用水之后要拧紧水龙头节约生活中每一滴水，我校九年级的小明同学天洗碗后没有把水龙头拧紧，如果水龙头每秒钟滴一滴水（每20滴水为1毫升），则一昼夜要浪费多少克水？我校50个水龙头，照这计算，我校一年要浪费多少千克水？按市场价3元/吨，我校一年要浪费多少元钱？（水的密度为1克/毫升，一年按365天计算）
    考点：保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：根据水龙头1s滴1滴水，计算一昼夜滴水量滴合多少升，保护水资源与日常生活实际相联系，进行解答本题．
    解答：解：根据水龙头1s滴1滴水，一昼夜滴水量为 1×60×60×24=86400 滴，因20滴为1mL，86400÷20=4320mL，又因为水的密度为“1克/毫升”，所以一昼夜流失水质量为：4320g；我校一年要浪费水的质量=4320g×50×365=78840000g=78840kg，我校一年要浪费钱=
    78840
    1000
    t×3元/吨=236.52元．
    故答案为：4320g；78840kg；236.52元．
    点评：本题考查学生根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力，并用实际行动节约用水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2005年“世界水日”、“中国水周”宣传口号之一是“坚定不移地推进节水型社会建设”，节约用水是每个公民应尽的义务．下列做法不利于节约用水的是（　　）
    A、使用节水水龙头
    B、农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
    C、工业废水经处理达标后重复使用
    D、洗碗、筷时不间断地冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是青少年用的一种照明台灯．
    （1）如图中标有的各部件中用有机合成材料制成的是
     
    （填序号）
    （2）用铜的插头利用铜的
     
    性质．
    （3）若用金属的化学性质验证螺丝钉是铁制的，应把螺丝钉放入
     
    中充分反应，观察到
     
    现象，说明螺丝钉是铁制的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳和碳的化合物都是非常重要的物质．
    （1）碳原子的结构示意为
     
    金刚石与石墨物理性质差异的原因是
     
    ．
    （2）碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中，由分子构成的是
     
    ．（填序号）
    （3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
     
    气体的排放．
    （4）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是
     
    （填化学式，以下相同）； 能使带火星木条复燃的是
     
    ；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是
     
    ；能使紫色石蕊试液变红色的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组同学进行实验探究，装置如图1所示．
    （1）甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4最后天平的指针（填序号）
     
    ．（a．偏左   b．偏右   c．不偏转   d．无法预测）
    （2）乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发生反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑发现天平的指针偏右．
    ①造成天平的指针向右偏转的原因是
     
    ．
    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图2所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到
     
    ．
    （3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）
     
    ．
    ①元素种类          ②原子种类          ③原子数目
    ④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量
    （4）应用质量守恒定律可以确定反应物或生成物的化学式．煤燃烧会产生大量的空气污染物．为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2X．则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算下列物质的相对分子质量、各元素的质量比以及氮元素的质量分数：
    （1）NH4NO3                 
    （2）（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出设有编号的仪器名称：
    ②
     
    ；③
     
    ；
    （2）写出实验室用A装置制氧气的文字表达式
     
    收集装置应选择
     
    ．
    （3）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    赤壁之战，诸葛亮巧施火攻，创造了辉煌的战绩，使这次战役成为中国历史上以少胜多的著名战例．根据燃烧的条件填写：曹军的木船是
     
    ，火攻曹军前还满足了木船与
     
    接触，东吴带火的战船借助东风接近曹操的战船且能将其点燃又满足了木船的温度
     
    ．曹军要不是用铁链和木板连接战船，则可移开未燃烧的木船而防止大火蔓延，这种灭火的原理是
     
    ；当时若有抽水机，曹军就可以引江水灭火，这种灭火的原理是
     
    小规模的燃烧，可让士兵用棉被等灭火，这种灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体不能用碱石灰（主要成分：生石灰和氢氧化钠）干燥的是
     

    A．氢气    B．氯化氢    C．氧气    D．
     
    ．

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