二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。
(1)有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为____(填序号)。
A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成 C. 它们都能与氧气反应
(2)二氧化碳能与水反应,一氧化碳难溶于水,写出二氧化碳与水反应的化学方程式________。
(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用____(填序号)。
A. 闻气味 B. 通入澄清的石灰水 C. 点燃 D. 通入紫色石蕊溶液
(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条控制二氧化碳排放的措施________使用清洁能源________。
科目:初中化学 来源:广西壮族自治区河池市2019届九年级上学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题
下列物质能够反应,且没有明显现象的是( )
A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中
B. Fe2O3加入NaOH溶液中
C. 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中
D. CO2通入澄清石灰水中
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:计算题
化学研究性学习小组同学取 10g 石灰石样品,用足量的稀盐酸测定石灰石中碳酸钙的质量分数(假设石灰石中杂质不与盐酸反应)。测量 5 分钟内生成 CO2 质量的数据如下表:
请回答下列问题:
I.石灰石中的 CaCO3 完全反应时,生成二氧化碳气体的物质的量为_____mol。
II.该石灰石中 CaCO3 的质量分数是多少_______?(根据化学方程式列式计算)
III.请根据表中数据分析,你能发现数据背后的化学反应规律是_____。
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:单选题
下列化学方程式书写正确的是
A. 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑ B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4
C. 3Fe+2O2→Fe3O4 D. H2O H2↑+O2↑
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科目:初中化学 来源:湖南省郴州市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型:计算题
实验室用高锰酸钾制氧气,完全反应后固体质量减少0.8g.将所得固体投入100g水中(水足量),充分搅拌,溶解,求所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:湖南省郴州市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型:单选题
已知。现有7gA和24gB2恰好完全反应生成9gD。已知C的相对分子质量为44,则B2的相对分子质量为 ( )
A. 28 B. 16 C. 32 D. 36
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科目:初中化学 来源:湖南省郴州市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型:单选题
下列做法不利于身体健康的是
A.用氮气作食品保护气
B.用铁锅做炊具烹调食物
C.用加碘食盐做调味品
D.用甲醛溶液保鲜大白菜
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科目:初中化学 来源:湖南省常德市2019届九年级下学期考前冲刺化学试卷 题型:填空题
根据图回答问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致的后果是 .
(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是 (填序号)
(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料,设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案:
方案一:加热碳酸氢钠 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加热碳酸氢铵 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你认为上述两个方案中选方案 更合理,不选另一个方案的理由是 .
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市市北区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:实验题
某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① _________;② ___________;
(2)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为_______________________________;
(3)用B数置收集CO2的原因是__________________________________;
(4)若要C中的两个气球悬在空气中,则气体甲可能是__________.(填序号)
A 氢气 B 氧气 C 空气
(5)往D试管中通入CO2,当出现_____________现象,表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。
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