全能练考卷系列答案科目：初中化学 来源：2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
用元素符号和数字表示；并说出符号中加点数字“2”的意义
2个氢原子 n个水分子
2个钠离子 氦气
2Mg2+ ； 。
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科目：初中化学 来源：2017届新疆乌鲁木齐九十八中九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验室常见制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如图所示：
（1）写出图中指定仪器的名称：① ；
（2）小刚想用高锰酸钾制取干燥的氧气，他应选择上述装置中的 进行组装；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是 ；
（4）实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确顺序是 ；
①点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性
④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用 做发生装置；
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填字母“E”或“D”）；
（7）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（8）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）：
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
①由实验 （填实验编号）与实验④对比，证明猜想合理；
②实验所用的三种物质，催化效果最好的是 。
【反思】
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和 不变。
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科目：初中化学 来源：2017届新疆乌鲁木齐九十八中九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式，低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（ ）
A．骑自行车上学
B．少用纸巾，重拾手帕，保护森林
C．用淘米水浇花
D．提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等
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科目：初中化学 来源：2017届四川省自贡市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
写出下列反应的化学表达式：
（1）双氧水制氧气： 。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气： 。
（3）硫在氧气中燃烧： 。
其中属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的 。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省济南市九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：填空题
无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景，某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。
（1）需硝酸钾 g，需水 mL（水的密度是1.0g/cm3）。
（2）配制此硝酸钾溶液的步骤为 、 和 ；
配制过程中用到的仪器有 、药匙和胶头滴管。
（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为 1.4%（填＞或＜或=）。
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市九年级上月考一化学卷（解析版） 题型：填空题
如图是元素周期表的一部分，根据图表回答下列问题：
（1）氟元素的相对原子质量是 。
（2）写出原子序数为11、17两种元素所组成的化合物 （用化学用语表示）。
（3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的 数，某粒子结构示意图为
，该粒子所属元素位于周期表的第 周期。
（4）表中与P元素化学性质相似的元素是 （填元素符号）。
（5）氟原子在化学反应中容易 （填得到或失去）电子形成 离子（填阳或阴）。
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