科目:初中化学 来源: 题型:
.下列说法正确的是 ( )
A.吸入雾霾、PM2.5等对人体健康没有危害
B.电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比为1:2
C.呼出的气体中含量最多的气体是二氧化碳
D.在用红磷测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再打开弹簧夹读数,否则测量结果偏低
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )
A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B.花香四溢—分子在不断地运动
C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D.氢气燃烧—分子本身发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
某硝酸铵样品,经测定含氮量为25%,已知该样品中只含有一种杂质,则该样品可能混有下列物质中的
A.NH4 Cl B.(NH4)2SO4 C.CO(NH2)2 D.NH4HCO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方,片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红,由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有:
①
②
③
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
A B C D E
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达式为: 。收集氧气还可选用的装置是 。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
, 。
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