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    如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A、不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应B、该反应的反应物可能属于氧化物C、该反应类型为分解反应D、该反应生成物都属于化合物
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源．由海水水制备金属镁，主要有以下步预骤：①电解熔融的氯化镁；②加生石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶．其先后顺序正确的是（　　）
    A、②④⑤③①B、③②④①⑤C、③④②⑤①D、②④③⑤①

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（　　）
    A、甲的化学式为C2H4B、保持乙化学性质的最小微粒是水分子C、乙和丙都属于氧化物D、化学反应前后分子的种类都发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（　　）
    A、1个X分子中有3个原子B、反应物是两种化合物C、该反应是复分解反应D、反应前分子数比反应后多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：
    甲乙丙
    一定条件下，3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是（　　）
    A、物质甲的化学式是NH3
    B、物质X的质量为2.8g
    C、物质X含两种元素
    D、该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关该反应的信息中，不正确的（　　）
    A、反应前后各元素的化合价都发生了变化B、该化学反应属于分解反应C、该反应前后分子的数目没有发生改变D、反应后生成的乙物质是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．小明同学对如图所示所蕴含化学知识的归纳与思考中，不正确的是（　　）
    A、此反应为H2+Cl2 
     点燃 
    .
     
    2HCl
    B、可以证明化学反应中分子可分，原子不可分
    C、反应物和生成物之间的质量比为1：1：2
    D、燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是 （　　）
    A、参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1B、该反应是置换反应C、该反应有2种生成物D、该反应没有新分子生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体必需的微量元素-碘（I），具有“智力元素”之称．健康成人体内的碘元素含量为25mg～50mg．已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为（　　）
    A、28B、53C、74D、103

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