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19.在实验室里配制100g10%的NaCl溶液,操作如图,请回答下列问题:
(1)认真观察,指出图中错误的操作步骤②(填序号);
(2)配制该溶液需要NaCl固体10g,需要水90mL(ρ水=1g/mL),需要用100mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取.
(3)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?①③
①用量筒量取水时仰视读数;
②往烧杯中加水时有水溅出;
③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;
④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出.

分析 (1)根据用天平称量物质的注意事项考虑;
(2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量;
(3)溶质质量分数偏小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.

解答 解:(1)称量时左物右码,氯化钠不能直接放到托盘上,故②错误;
(2)氯化钠质量:100g×10%=10g,需水:100g-10g=90g,水体积:$\frac{90g}{1g/ml}$=90mL;需要用量程最接近的100mL的量筒;
(3)①用量筒量取水时仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
②往烧杯中加水时有水溅出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大.
③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小.
④溶液具有均一性,将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出,溶质质量分数不变.
故①③.
故答案为:
(1)②;(2)10,90,100.(3)①③.

点评 本题考查内容简单,熟练掌握配制溶液的步骤,以及实验注意事项是解答本题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题.

(1)如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度(或验证外焰温度最高或焰心温度最低等,合理即可).
(2)如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质.请帮他们分析产生黑色物质的原因是蜡烛不充分燃烧时产生炭黑
蜡烛不充分燃烧时产生炭黑
(3)如图C所示,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.如何操作才能确保实验成功沿着白烟的方向,快速点燃(只答一点).
【发现问题】燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?九(8)班李明同学对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
【实验验证】(1)熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号),此实验能否得出正确结论?不能,原因是蜡烛燃烧时也会产生二氧化碳
(2)熄灭蜡烛,并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发现玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气
(3)熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟可燃,为假设C提供了证据.同时可排除假设AB,因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在实验中,下列做法可取的是(  )
①用手拿铁钉;
②把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;
③用剩的药品要放入制定的容器内;
④倾倒液体时瓶口可以不挨着容器口;
⑤熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;
⑥清洗试管时只能冲洗.
A.①③⑤⑥B..②④⑥C..③⑤D..①②⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某实验小组按图进行木炭还原氧化铜的实验:
取一定量氧化铜和木炭的混合粉末,在不含氧气的高温条件下反应,将生成的气体通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊.
试回答:
(1)高温加热混合粉末时观察到的现象是:黑色粉末逐渐变成红色.
(2)澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)实验结束时应先移走导管,后停止加热.若上述“先”、“后”顺序颠倒,会导致的后果是石灰水倒流入试管,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将80℃时的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,溶液中未发生变化的是(  )
A.水的质量B.硝酸钾的质量C.溶液质量D.溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列描述中,①食盐是白色固体 ②以粮食为原料能酿酒 ③水沸腾时能变成水蒸气 ④木炭可以燃烧 ⑤二氧化碳是一种无色气体 ⑥氧气的密度是1.429g/L ⑦铁的熔点是1535℃⑧铁能生锈,有关物质的物理性质的是①③⑤⑥⑦,有关物质化学性质的是②④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室常用下列装置来制取氧气和检验氧气的性质:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯;b铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取氧气时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;如在F装置中装满水收集氧气,气体应从右(填“左”或“右”)端通入.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气选用装置A作发生装置,需要改进的地方是在试管口塞一团棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.检验用E装置收集的氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.
(4)如图G,铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)X=8;
(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC(填序号);
(3)B粒子的化学性质与A、C、D中哪一种粒子的化学性质相似A(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.X中Cr元素的化合价为(  )
A.+4B.+5C.+6D.+7

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