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    关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫
    B、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．
    D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列不会造成空气污染的是（　　）
    A、机动车辆排放尾气
    B、增加城市绿地面积
    C、工厂排放废气
    D、建筑工地产生大量烟尘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有四种物质，选择相应物质的字母填空：
    A．食盐   B．酒精    C．活性炭    D．氦气
    （1）
     
    可用于吸附冰箱内的异味   （2）
     
    可用作家用调味品
    （3）
     
    是实验室最常用的燃料     （4）
     
    可充入广告气球中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（　　）
    A、t1℃时，B物质的溶解度为40g
    B、t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C
    C、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
    D、要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体
    B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体
    C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    D、红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：2个氢原子
     
    ；干冰
     
    ；地壳中含量最高的金属元素
     
    ； 构成氯化钠的阳离子
     
    ．
    （2）如图是某元素的原子结构示意图，该原子的质子数为
     
    ，原子的核外有
     
    个电子层，在化学反应中容易
     
    电子（填“得到”或“失去”）．
    （3）Mg2+中的“2”表示的含义是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用电解氯化钠方法生产金属钠：2NaCl
     通电 
    .
     
    2Na+Cl2↑．现电解585kg氯化钠最多能生产多少千克单质钠？同时能得到多少千克氯气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭实验中，不涉及化学变化的是（　　）
    A、用少量的食醋去除水壶中的水垢
    B、用水稻，酒曲和水来酿酒
    C、用75%的医用酒精杀菌消毒
    D、用木炭除去冰箱中的异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭、硫、红磷都能在氧气中燃烧，它们反应的共同点有哪些？（写两条）①
     
    ②
     
    ．

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