下列物质中不能由金属与稀酸制得的是( ) A.CuSO4B.ZnCl2C.FeCl2D.MgSO4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列物质中不能由金属与稀酸制得的是（　　）

A、CuSO₄

B、ZnCl₂

C、FeCl₂

D、MgSO₄

考点：金属的化学性质

专题：金属与金属材料

分析：铜和稀硫酸不能反应，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气．

解答：解：
A、硫酸铜CuSO₄不能由铜和稀硫酸反应直接制得，铜活动性不如氢，所以不能和稀硫酸反应得到硫酸铜．
B、氯化锌ZnCl₂可以由锌和稀盐酸反应直接制得．
C、FeCl₂能由铁和稀盐酸反应直接制得．
D、MgSO₄可以由镁和稀硫酸反应直接制得．
故选A．

点评：解答本题的关键是要掌握金属活动性顺序，只有这样才能正确地判断盐是否可以由金属和稀酸反应直接制得．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

自来水生产时，向水中通氯气，这是因为氯气跟水反应，生成了盐酸和次氯酸，其中次氯酸具有强氧化性，可起到灭菌作用，某学生用自来水配制下列溶液，通常不会使药品明细变质的是（　　）

A、食盐水	B、硝酸银溶液
C、石蕊试液	D、碳酸钠溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na₂C0₃和NaCl的固体混合物中Na₂C0₃质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：

【方案一】气体分析法．
（1）如图l所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把x克的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的C0₂气体的体积．检查该装置的气密性的方法是

；
（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测C0₂气体的体积

（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；广口瓶内原有的空气对实验结果

（填“有”或“没有”）影响．
【方案二】沉淀分析法（如图4所示）．则：
（3）确定CaCl₂溶液是否过量的方法是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（　　）

A、一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属

B、金刚石、石墨、C₆₀完全燃烧都生成CO₂

C、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

D、可用澄清石灰水鉴别CO₂和CO两种气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

能源是当今社会发展的三大支柱之一，是制约国家经济发展的瓶颈．目前我国的能源结构主要是煤石油天然气，核能等，这些能源都是一次性不可再生且污染环境的能源，研究和开发清洁而又用之不竭的能源是未来发展的首要任务．科学家预测氢能将是未来最理想的新能源．
（1）认为氢能是未来最理想的新能源的理由是

．
（2）目前世界上的氢绝大部分是从石油，煤炭和天然气中制取．用水蒸气与炽热的碳反应为C+H₂O═CO+H₂ 请再写出由天然气制取氢的反应方程式

．并分析此类方法是不是理想的长久方法．

．
（3）目前，有人提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，如图1所示：
这是一种最理想的氢能源能源循环体系，类似于绿色植物的

太阳能和水是用之不竭的而且价格低廉，急需科学家研究的是

（4）实验室里用图2中的几种仪器装置都可以制得氢气，其中：

①能使发生或停止发生氢气操作均比较方便的装置是（写编号）

，能够充灌升空的小氢气球的装置是

．
②使D装置发生氢气的操作顺序是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，装置如图：

（1）向装置Ⅰ的长颈漏斗中加水，会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明

．
（2）若应用装置Ⅱ生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质是

．此反应的化学方程式为

．
（3）若使装置Ⅲ中分液漏斗内的液体滴加到瓶内，振荡，液体仍然澄清，锥形瓶内的气球胀大，则装置内发生的反应可能是

．（写出该反应的化学方程式）
（4）在装置Ⅳ中，从下列物质中选择适当的液体和固体分别加入到滴管甲、乙和烧杯①、②中，并在填写下表中，使其符合以下现象：将滴管甲中的液体滴入烧杯①中，可观察到气球鼓起，一段时间后气球恢复原状，此时将滴管乙中的液体滴加进烧杯②中，气球再一次鼓起，一段时间后不恢复．（将下列选项的编号填写在下表中）
A．稀盐酸B．水C．氧化钙D．碳酸钙粉末E．硝酸铵