【题目】用化学用语填空:
(1)碳酸根离子_____;(2)预防骨质疏松应补充的元素______
(3)两个亚铁离子_______; (4)氯酸钾中氯元素的化合价______
【答案】 CO32- Ca 2Fe2+
【解析】(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字,故碳酸根离子符号为 CO32-;
(2)预防骨质疏松应补充的元素是钙元素,其元素符号为:Ca;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字,故两个亚铁离子可表示为2Fe2+;
(4)氯酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,氯元素显+5价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为: 。
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【题目】将a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法中不正确的是( )
A. a一定属于化合物 B. b可能是该反应的催化剂
C. 该反应中c和d的化学计量数之比一定是2:1 D. c和d在反应中的质量比为2:1
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【题目】(5分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)化石燃料包括煤、 和天然气等。为减少化石燃料燃烧对环境的影响,目前,正在利用和开发的新能源有 (填一种即可)。
(2)石油是人类宝贵的资源,石油经过炼制加工后可以制成有机合成材料。下列用品主要由有机合成材料制成的是 (填字母序号)。
A.羊毛衫 B.陶瓷餐具 C.纯棉帽子 D.塑料玩具
(3)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:
2NO+2CON2+2CO2,该反应涉及的物质中: 在空气中含量最高;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是 。
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【题目】观察甲、乙两幅图回答以下问题:
(1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况________;
(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的________极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的________(填序号,下同)环节,还需要________来进行验证. A.提出问题 B.猜想与假设C.设计并进行实验D.获得结论 E.反思与评价F.表达与交流
(3)要验证试管a中产生的气体可用________,现象是________说明a气体具有的________(填“物理性质”或“化学性质”)是________.若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为________mL.若氢原子模型用 表示,氧原子模型用 表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为________。
(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________,该反应的基本类型是________,这一反应是将________能转化成________能.
(5)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须________.这一过程发生反应的文字表达式是________.
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【题目】在实验课上,某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,当加热到完全分解时,除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g,经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5%.
(1)二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_____.
(2)计算该同学制得氧气的质量为_____.
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【题目】为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是____________________;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是____________________。
(2)如图所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________,可以得出燃烧的条件之一是__________________。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A点的含义是_____________________。
(2)在30℃时,向20克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)若甲中混有少量乙,最好采用_________的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。
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【题目】下图为半透膜淡化海水分离技术示意图。对海水加压,水分子可以通过半透膜形成淡水,而海水中的其它物质不能通过渗透膜。
(1)采用此分离技术所得到的淡水的硬度_______(选填“高”或“低”)。
(2)对所得淡水进行“矿化”处理来可提高饮用水品质。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“转化”为可溶的碳酸氢钙Ca(HCO3)2,达到“矿化”的目的。“转化”过程的化学反应方程式为____________。
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【题目】某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:
(1)操作③的名称是_________________
(2)操作④中用到玻璃棒,作用为_____________________。
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是__________(填序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上。
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:
①白色沉淀的化学式为_______。
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是____________________。
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