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生锈的铁钉放入稀盐酸中,先观察到______,反应方程式为______;到少量该反应液加入氢氧化钠溶液,观察到______,反应的方程式为______.
把生锈的铁钉放到稀盐酸中,表面的铁锈先与盐酸反应,当铁锈反应完后,铁继续与盐酸反应,铁锈的主要成分为三氧化二铁,和盐酸反应生成氯化铁和水,反应的方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,生成的氯化铁溶液呈黄色;氯化铁溶液能和氢氧化钠溶液反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀和氯化钠,反应的方程式为:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
故答案为:铁锈溶解、生成黄色溶液;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;有红褐色沉淀生成;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

有甲、乙两组物质,其中甲组的(  )能跟乙组的所有物质发生反应;乙组的(  )能跟甲组的所有物质发生反应.
A.B.C.D.
甲组CuSO4FeCl2H2SO4CO2
乙组FeNa2CO3Fe(OH)3KOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的变化,通过加入盐酸溶液,不能一步实现的是(  )
A.Cu→CuCl2B.K2CO3→KCl
C.CaCO3→CaCl2D.Mg(OH)2→MgCl2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道.食醋是一种能增强食品酸味的调味剂,主要成分为醋酸(CH3COOH),与我们生活密切相联.根据所学知识回答:
(1)食醋能作酸味的调味剂,是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和______(填离子符号).
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌,胃酸的成分是______(填化学式).
(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳,原因是醋酸能与______(填化学式)反应.
(4)若NaOH溶液溅到皮肤上,应用水冲洗后,再用食醋清洗.清洗过程中发生反应的化学方程式为______.
(5)生活中常用酒来制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体.已知在用酒制取食醋过程中,质量增加了16kg,则所得食醋中醋酸的质量为______kg.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某物质X与盐酸反应,生成物质Y的溶液,Y的溶液与氢氧化钾溶液反应得到不溶于水的物质Z,在空气中加热Z所得固体残渣为物质X,则X可能是(  )
A.氢氧化铁B.镁C.氧化钠D.氧化铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列药水中能使兰黑墨水字迹褪去的是(  )
A.蚁酸B.醋酸C.草酸D.酒精

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(上008?石鼓区模拟)某同学用.如图所示的装置,使用较浓盐酸跟足量碳酸钠固体反应,并将所生成的气体通入石灰水中.他在较长一般时间内未发现石灰水变浑,原因是______;然后石灰水变浑,但很快又变澄清,浑浊现象消失很快的原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有关物质的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造纸;D.医疗消毒剂.请帮上述用途寻找相应的物质(用字母表示):
(1)熟石灰______;(2)乙醇______;(3)干冰______;(4)苛性钠______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是______
(2)在C组实验中发生的化学方程式为______
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有______物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和______三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容预测现象结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置①若有白色沉淀,溶液呈无色物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色______
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是______.

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同步练习册答案