【题目】蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（ ）
A.蜡烛燃烧属于化合反应
B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D.该方法可用于测定空气中氧气的体积分数
【答案】B
【解析】A.蜡烛燃烧是蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水，反应物和生成物都为两种物质，不属于化合反应，故A不符合题意；
B.由图示分析可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分析约为15.96%，所以氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B符合题意；
C.由图示可知，蜡烛熄灭后仍有一部分氧气剩余，故C不符合题意；
D.因蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，所以装置内压强没有明显变化，该方法不能用于测定空气中氧气的体积分数，故D不符合题意。
所以答案是：B。
【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和化合反应及其应用的相关知识点，需要掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:
(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是_____________。
(2)B实验是通过证明______的组成来推断水的组成。
(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内______________来推测空气中氧气的含量;从研究方法来看,A实验与________(填“B”或“C”)实验方法相同。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置．下列说法错误的是（ ） 
A.氧气无须提前制备和收集
B.用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全
C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在化学上物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请根据 所学知识，回答下列问题．
（1）氢气能做高能燃料是因为_____．
（2）水和双氧水组成相同但性质相差较大的原因是_____．
（3）Na 和 Na+统称为钠元素的原因为_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在下列实验中，观察到的现象或得出的结论，完全正确的是（ ）
①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为某化学分子的微观模拟图，“
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，请根据模拟回答．
（1）图中属于化合物的是 （填字母）；
（2）该化学反应中A，B，C三种粒子的个数比是 ；
（3）结合该图示，从微观角度解释该变化的实质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油溶于汽油，④血液，⑤肥 皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水．
属于溶液的是_______，属于乳浊液的是_______． 属于悬浊液的是_______ ．
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