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【题目】某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法,不知是否属实,于是和小组同学一起进行了如下探究活动。

探究二氧化碳的制备

因实验室暂时缺少大理石,于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种来制取二氧化碳,他们选择的是_____

A 碳酸钠固体 B 木炭 C 氯化钠固体 D 稀硫酸

实验:小组同学根据所选试制,利用下图所示装置进行实验,并制取了所需的二氧化碳。

他们所选装置的连接顺序是_____。(填写仪器接口的顺序)。

【答案】AD adade

【解析】

实验室制取二氧化碳选择的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,如果没有合适的实验药品,根据提供的四种药品,可以选择碳酸钠和稀硫酸来制取二氧化碳;实验室制取二氧化碳反应物是固体和液体,所以选择固液常温型的发生装置,二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳能溶于水且能和水反应,所以选择向上排空气法收集,所以仪器的连接顺序是ade

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

(1)(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(2)(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(3)(查阅资料)①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想__________ (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

(4)(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有______,没有__________

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有__________

(5)(应用)①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):________________________________________

②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? ______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是(

A.丙的相对分子质量为24B.生成的丙和丁的分子个数比为21

C.反应前后分子总数不变D.参加反应的甲和乙的质量比为223

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

1)我市某超市饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

对应的作用是_________;③对应的作用是 _________

2)判断水样是硬水还是软水,可加入____进行检验,实验室中常通过_____的方法降低硬度。

3)下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应 是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气 和氯气,该反应的化学方程式为__________________;从能量变化角度看,该反应中____能转化为化学能。

4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是________

A合理施用农药、化肥 B工业废水直接排放

C提倡使用无磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是

A. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

B. 表示向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入的稀盐酸至过量

C. 在硫酸钠和硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液.

D. 向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图杭州PM2.5来源机动车尾气排放占28%居首位.据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )

A. 减少汽车的保有量

B. 植树造林

C. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

D. 减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的杂质,所选用的方法不正确的是(  )

物质(括号内为杂质)

操作方法

A

CO2CO

通入氧气点燃

B

NaCl溶液(Na2CO3

加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止

C

CaOCaCO3

高温

D

铁粉(锌粉)

加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】舌尖上的中国在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验:炒菜时,又加料酒又加醋,可使菜变得香美可口,原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯,请完成下列问题:

酯的名称

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化学式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%);

(3)比较归纳是学习化学的重要方法,据表推测X的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁在氧气中燃烧,化学方程式为2MgO22MgO,则下列叙述正确的是(  )

A. 4.8 g镁和3.2 g氧气在点燃的条件下反应生成8 g 氧化镁

B. 5 g镁和3 g氧气在点燃的条件下反应生成8 g氧化镁

C. 3 g镁和5 g氧气在点燃的条件下反应生成8 g氧化镁

D. 3.2 g镁和4.8 g氧气在点燃的条件下反应生成8 g 氧化镁

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